从使用频率来看，第三种处理方式更为常见。它的处理特点虽然要比前两种方式更为温和，但从它的操作方式及影响来看，仍然可以将它归为带有暴力性质的教育方法的范畴。这种方法主要是对孩子进行严厉的指责和责骂，从而使他们对自己所犯的过错产生强烈的愧疚感，父母希望这样做以后，孩子会对犯错误产生一种可怕的预期，从而达到唤醒孩子心灵警觉及忧虑的目的。父母采用这种方法是想让孩子能够改正自己的错误。这种手段，如果单纯考虑是否对孩子的身心造成创伤，那么它确实算不上暴力。但在某些时候， 它所带来的祸患却是灾难性的。父母们必须了解一点，孩子敏感的神经系统及心理情感很容易受到刺激与搅动。
如果母亲用这种方法“成功”地给孩子留下了深刻的印象，特别是女孩，会对她脆弱而敏感的神经系统产生极为深远的影响。这种影响会持续很长一段时间并且经常会显现出来。她可能会在某个深夜突然醒来，内心充满焦虑和恐惧，然后跑到妈妈床前，在她的怀里寻求慰藉。任何一个有良知的母亲都会时刻为孩子的幸福着想，她们也许会说，宁愿让孩子忍受一时的痛苦，也不想让孩子沉沦于罪恶中。但是，如果母亲们不用这些可怕的方法，也能达到同样的目的，那岂不是更好吗?
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