高考微写作范文（高考微写作字数）

大家好，下面小编给大家分享一下。很多人还不知道高考微写作范文(高考微写作字数)。以下是详细的解释。现在让我们来看看！

1.2017高考作文怎么写？

阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)80岁的老人李坐火车到成都看病。我女儿只给她买了半程票。

半路上，老人被刚上车的女大学生用车票座位号“邀请”了。老人女儿要求挤座位，被女大学生拒绝，双方发生争执。后来，一个中年人给老人让座。

老人的女儿说:“小伙子，你要多学学。”女大学生觉得很委屈。“坐在自己的位置上有错吗？”如何看待以上事件？其中任何一个人的言行都表明了你的态度，阐述了你的观点。

请要求结合材料的内容和意义，选好角度，确定概念，明确文体，自己拟好标题；不要抄，不要抄。【试题分析】这是一篇任务驱动型作文，特点是问题的对立性、内容的指向性、情绪的引导性、论点的思辨性、策略的可操作性。

构思参考:1。维权重要，爱更重要；2。

爱情不应该被道德绑架。在火车上拒绝让座有错吗？5月3日中午，D5185次动车上，达州石桥80岁的老人李准备去华西医院看病。因为节后大部分人只买了达州到英山的座位，就借了隔壁的座位。

到了南充后，是不是一个刚上车的年轻漂亮的女大学生？请起来，老人和女儿恳求能不能挤一挤，被拒绝了，后面两排的年轻人充耳不闻。大约5分钟后，前面一名中年男子给老人让座。

老人的女儿说，小伙子，你要多学习。结果美女反击了。坐在自己的座位上有错吗？这是一件很有意思的事情:因为没有主动让座，甚至是被动让座，座位权被道德绑架羞辱。

于是就带来了一句老生常谈:让座是美德，不让座也是美德？动车提供座位之所以有争议，原因有二:一是女儿没买座位，挺无奈的。但是，动车不像城市里的普通公交，有时候要坐3到5个小时以上。

这个时候，如果？估计道德成本会高到吓死人。第二，坐动车不像坐公交车。用网友的话来说，既然没有座位，可以买一等座吗？我能购买商务座位吗？真的不行。你可以乘坐有座位的晚一点的航班。

当然，最坏也有特殊情况，列车员可以求助。有必要压榨乘客的座位权吗？这些问题其实只是一个问题:道德行为不是供奉的神龛，而是一种力所能及的温暖。多少站，让一让，有什么坏处？然而，几个小时的路程和昂贵的车票会迫使人们让这个通过自己能力的门槛，而这种让座的小美德却成了一种代价高昂的义举。

凡人可以模仿小恩小惠，英雄却可以？义。和让座是一样的，但是在火车上让座显然不是一个人人都可以轻易借鉴的小善举那么简单。

我应该在火车上让座吗？这个问题暂且放一放。这几年为了倡导让座，大家都挺辛苦的:上个世纪基本都是道德说教，然后在小音箱上播；十几年前，我发现了谴责的力量，鼓励叔叔阿姨们打耳光。坐在大腿型的强制索座上；那么，地方部门试图以地方立法的姿态，列出各种强制要求或处罚的手段，那么，让座这件事似乎就已经是自愿放弃了？我们必须让。

但事实上，似乎没有任何调查或逻辑可以证明这些年来在让座方面的努力真的促进了让座美德的普及。拒绝和老人坐动车是道德泛化的诅咒。有人担心，拒绝让座会让公德和温柔扫地，让社会腐败庸俗。

但有意思的是，在动车拒绝让座后的网络调查中，一方面有90%的成年人支持女孩的拒绝，另一方面也有50%左右的人愿意主动或被动让座。看似这是一件很分裂的事情，但其实恰恰是舆论理性的表现:在价值认同层面，舆论赞美让座的美德；但在尊重权利的层面，拒绝让座也不是什么丑闻。

火车上拒绝让座，不说有什么不对，更不说有什么责任。我们能做的就是，根据自己的情况，能放下就放下，不能放下就请谦虚。

2.2017高考作文如何写新材料作文

这个中心论点是在分析材料的基础上提出的。所以认真分析材料，从中提炼出合适的观点是非常重要的。观点提取不准确，文章就会“跑题”，后面的话写得再好也无济于事。

(3)钟摆:围绕中心论点展开讨论。

这一部分是议论文的主体，要通过摆事实、讲道理，充分阐述论点的正确性，使文章具有说服力。

(4)结论:结尾呼应开头，或进一步强调论点。

开头从材料引出材料，简要分析，引出论点。

在对中间材料进行推理和讨论时，利用材料的主要思想或关键词进行贯穿和连接。如果能在背景材料中嵌入一些关键词，文章会与背景材料结合得更紧密。

材料在结尾演绎，使材料与文章融为一体，同时体现了文章对材料的延伸、丰富和升华。

开头写道:

3.高考作文新题型“微写作”怎么写？

增加“微写作”，增加阅读场景

中国人

阅读:增加阅读场景，考察语文基础知识在阅读中的掌握和运用。

作文:第一题是微写作，第二题是作文题。

明年语文科将60分作文分为两个题目，第一个是微写作，第二个是作文题目。北京教育考试院表示，作文分一大一小两道题的目的是综合考察学生的写作能力。

此外，明年的高考语文科目还将转换语言应用领域，增加阅读场景，考察阅读中对语文基础知识的掌握和运用。强化日常生活中存在的、反映中国传统文化的谚语、对联等内容。改革古诗词阅读，采取多文本综合的方式，加强对传统文化的考查。

“微写作”起源于微博。用微博写微文学作品，叫微写作。其文体包括“微小说”、“微诗”、“微故事”、“笑语”。

微写作是指内容短小精悍的一种文体，字数一般在140字以内，包括微博中发布的微小说、微故事、微剧等网络文体，也指高考作文中的微作文。

所谓微写作，一般是指微博写的微文学作品，风格多样，包括微小说、微剧本、微诗歌、微故事、微影评等。，但形式趋于一致，篇幅短小，内容零碎，结构零散，尤其是那些自称微小说的博文，被很多人视为只是一个短篇。

从广义上讲，微写作也指内容相对简短的文学作品，所以也叫微作文。

微写作-起源

微写作的叙事模式并不是网络时代的发明。中国自古就有微写作的传统，但今天的作家在文字的表达、意境的营造、思辨的精妙等诸多方面都没有达到传统微写作的高度。唐诗、宋词、元曲，其实都是微写作文本。古代的笔记、寓言、笑话，以及古典文论中大量的诗词曲论，甚至群众喜闻乐见的对联、格言警句、谜语，都有微写作的影子，如《世说新语》、《搜姬神》、《阅微草堂笔记》等。

微写作特征

微写作体裁不同，但短小精悍、语言精练、思想内涵深刻是这些作品的共同点。字数一般限制在140字以内。微博体、记录体、段子体本质上都是一样的，就是用简洁的语言写作，其实对写手更有挑战性。越精致，越吸引人，越容易传播。比如《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”，这些流传至今的美言都有这个特点。

微型书写形式圆圈符号

微写作“圈圈注解”

是最简单最容易的“微写作”，和现在的人在博客里发评论很像。在博客中，评论是和微博同步的，发一条评论就是一条简单的微博。这种批判性的“微写作”具有很强的即兴性。微博发布的微写作也可以用于阅读较长的叙事。在相对较长的文本中运用“微写作”的方法，不仅有助于理解叙述要素、梳理文本内容、理解文章结构、整体感知文本，还有助于锻炼学生对事件的简要描述和概括能力。“微写作”也可以用来提炼文章和经验，掌握一些写作技巧。比如你可以把文章提炼成日记或者短文。这些内容一旦提炼出来，文章的写作技巧就出来了，这里的“微写作”训练就有一石几鸟的效果。延伸微写往往出现在文章前的引言中，或者出现在读完文章后的延伸中。这种“微写作”会促使读者进入文本，深入其中。拓展延伸中的“微写作”，有助于学生学习后思维的提升。

微写作——有缺点

缺乏真正的内涵

有专家认为，现在的微写作往往注重幽默诙谐，写起来也比较随意，不注重文字的提炼和思想内涵的挖掘，造成了大量微写作的浅薄、粗糙、无味和重复。对于很多致力于微写作的人来说，更多的是一种情感的宣泄。更多的人把微博当成了一个自我表达的平台空，一个情绪释放的平台，或者无聊生活的润滑剂。微博的一些句子虽然幽默而富有哲理，但如果真的严格考虑，还是缺乏文本价值和欣赏价值。微写作大大降低了写作活动的公共意义，表现出强烈的自娱自乐、自说自话的倾向。在微写作中，尤其是网络的游戏化、自由化，甚至为低级趣味的表达提供了机会和土壤。

4.2017年四川高考作文怎么写，今年四川高考作文考查思路。

测试作文

请以“坚强”为题，写一篇不少于800字的作文。

自定，自选风格，自拟标题。你写的东西一定要在题目范围内。

对试题进行评论

今年，是四川获得自主命题权的第三年。第三次高考作文题的生命体系不仅具有鲜明的时代特征，而且具有很强的针对性。因为试题的生命系统中有一个特殊而重要的背景，那就是5月12日四川汶川发生了里氏8.0级地震。地震发生后，在党中央和* *的坚强领导下，全国人民众志成城抗震救灾，展现了空前的团结，涌现出无数让人潸然泪下、感动落泪的坚强故事。有人认为这个测试是临时修改的，但不管是临时修改的还是很早以前就做的，它都是一个非常合适和及时的测试学生的题目。

古人云:“诗为物作，文为时代作。”让我们的高三学生在高考的考场上，仔细审视发生在身边乃至历史上的“坚强”的人和事、情和景、趣和理，让每一位考生不仅能回忆起大灾大难面前的痛苦，更能激发战胜困难和灾难的坚强斗志，让每一位考生的人性都得到一次洗礼，让他的心灵得到净化，灵魂得到升华，品格得到提升。这是一件多么必要和有意义的事情啊！

回顾历史，2006年四川高考作文题目是“问题”，而2007年是全命题作文“一步一命”。在命题形式上，今年我改了2007年的命题作文，回到了2006年的题目作文。可以说是意料之外，情理之中。这也给我们一个重要的警示，平时的作文训练一定要严格、全面、系统，打好基础，脚踏实地禁止猜测题目，跟风。只有这样，才能不断改变，才能赢得高考。

对比其他17道全国高考作文题，我们不难看出，今年的四川高考作文题依然独树一帜，不仅涉及到事物的表象，更深入到人的精神层面和认知高度。有利于培养学生的认知能力、批判性思维能力、正确的世界观和价值观。那么，今年四川高考作文题怎么看，才能在考场上得心应手，大显身手呢？

题目写得工整，不列材料，不做介绍，不给考生审题设置任何障碍，不仅给考生的写作留下了巨大的空空间，也为他们搭建了一个施展才华的广阔平台。除了坚持“三自”原则，对字数有要求，题目很宽容。根据“文体选择”的“三自”原则，考生有很大的自由选择自己最擅长的体裁进行写作，可以选择真诚的记叙文、情感丰富的散文、激情的诗歌、辩证的议论文、跌宕起伏的小说，也可以选择人物形象生动的剧本。但是，无论如何，形式只是思想感情的载体。如果我们对自己写作的主题和题材没有一个真正的体会和理解，只会胡说八道空，无病呻吟，无论如何在考场上也写不出漂亮的文章。只要我们有真情实感，有对“实力”的深刻理解，有独特的思维和独特的感受，再加上丰富的文化积淀和扎实的写作功底，就一定能写出令人有所收获的优秀作品。

坚强不仅是一种精神和品质，也是我们中华民族的传统和人文财富。古往今来，关于“实力”的人和事、情和景、利益和道理数不胜数。选材时，可以选择自己，也可以选择别人；可以选择古人，也可以选择今人；可以选择中国人，也可以选择外国人。只要和“强”有关的人和事都可以。众所周知，人无事不可写，人无事不可写，人无情无理不可写。因此，我们可以着眼于我们的亲人、朋友，甚至古今，写出古今中外人民和李人民的“坚强”事迹，表达我们的敬意和赞美；也可以从反面写，写历史上的人渣因为不“强”而被唾弃，表达自己的仇恨和愤怒。所以我们可以说选材的范围非常广泛。要写好这篇作文，选材的关键在于选准角度，获奖的关键在于表达的运用和突出主题的技巧。可以是单向思维，双向思维，或者多向思维；或正向思维，或逆向思维，或循序渐进，别出心裁，谱写出与众不同的篇章。

5.微作文是一种什么样的写作？

毫无疑问，作文是每年高考最受关注的话题。与往年不同的是，随着微博的火爆，2010年网络上出现了大量才华横溢的“高考微作文”，写作者用140个字的篇幅给出了各种或有趣或冷嘲热讽的话题解读。类型:纠结的传统高考作文被指不“创新”。在新浪微博平台上，网友们积极参与“微作文”一千个网友心中有一千个答案。比较正统的思维方式，比如网友“小100”的“微作文”:“有鱼吃，不抓老鼠？”如你所见，鱼已经放在桌子上了，但是老鼠还需要用力去抓。就像你跟我说今天有饭吃，不需要努力。让我们仔细考虑一下。餐桌上的鱼有一天会消失吗？那么谁还有能力抓老鼠呢？有了抓老鼠的本事，就不会饿死了。”相比之下，网友“睡喵喵”的“微作文”要开明一点。他认为猫抓老鼠是满足物质生活后对精神生活的一种追求。”经过时代的变迁，猫发现鱼比老鼠肉更美味，更有营养，而且有很多种鱼可以满足它们挑剔的口味。物质生活满足了，精神生活自然不能/【还有很多种考题也很受网友欢迎，还有江苏考题《绿色生活》。在篮球迷眼里，格林是另一番景象:“美国男子职业篮球联赛正在进行，这个话题在预测冠军！”还有联想能力特别丰富的网友:“以此为题写一个特里和布里奇的故事，不仅符合绿色生活，也符合2010年南非世界杯的生活。”想着理想中的北京考“仰望星空空脚踏实地”给了网友们更多的发挥空。网友“Beeswallows”这样写道。我说:做明星。叶:为什么？我:当明星可以赚钱。叶:为什么？我:给我爷爷治病。爷爷:好孩子...多年以后，我爷爷在梦里问我:你现在在做什么？我:当医生。叶:为什么不做明星？我:医生可以治病。叶:为什么？我:挣钱。叶:好孩子...”这篇短短的“微作文”被网友评为佳品。

6.2017年北京高考微作文题目的深远意义是什么？

1。

在《根河之恋》中，鄂温克族人从原来的生活方式搬到了新的生活方式，在《平凡的世界》中也有类似的故事。请选择一个例子，描述情节并做简要评论。

要求:符合原文内容，条理清晰。点评:这个微写作是一个不可多得的叙事类别，写的是在平凡的世界里，从原来的生活走向新生活的故事。

这个名著在考前已经被强调过，孙少平就是一个典型的例子。讲完故事，再补充一两句小评论，升华一下。

2。请从《红楼梦》的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选一人，将她与一朵花作比较，并简述这种比较的理由。

要求:根据原著，自我辩解。点评:第二部分考察《红楼梦》的相关内容，不难。它把一个人比作一朵花，并解释了原因。

这个话题属于讨论范畴。选取的人物都比较典型。林黛玉可以配芙蓉，薛宝钗可以配牡丹。

《红楼梦》里有一个取花名取经的情节。3。

如果从《边城》中的崔璀、《红岩》中的江姐、《一点小事》中的黄包车夫、《老人与海》中的桑提亚哥中选一个人，根据某个情境为他(她)设计一个雕像，你会怎么设计？要求:描述雕像的姿态、外貌、表情等特征，并根据原作说明设计意图。点评:第三条属于描写类。

要求抓住六大名著中一个人的人格特征，用描写的方式表达出来。关键要求是运用间接的方法，通过各种描写手法和修辞手法来体现人物的特点。

用通俗易懂的英语写，毫无意义。

以上讲解了高考微写作范文(高考微写作字数)。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

标签： 高考作文 微写作 任务驱动型作文 道德绑架 动车让座