小学作文描写人物怎么写（写作文描写人物怎么写）

大家好，下面有一个小编分享给大家。很多人还不知道小学作文怎么写字(作文怎么写字)。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.如何写好人物描写？

中考记叙文阅读考点的应用与作用:阅读试题中，记叙文阅读的试题最为常见，涉及面也最广，试题的设计角度也相对宽泛和丰富，相对来说占的分数也更多。教学第一步，描写及其分类1、什么是描写性写作，就是用生动的语言描述和模仿人物、事件、景物存在和变化的特定状态，给读者以身临其境的体验。另一类是环境描写，包括自然环境和社会环境。3.人物描写方法:外貌描写(肖像描写)动作描写(动作描写)语言描写:心理描写、表情描写。2.结合课文分析人物描写(1)形象生动的外貌描写举例:(1)他不高不矮，身体不胖不瘦，脸不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽。他是谁？他有一张黑色的脸，短头发，长嘴巴和大耳朵，圆圆的身体和肥胖的身体。他穿着一块不是绿色也不是蓝色的织布，拿着一把九英尺长的钉耙。这表明了他是谁，描述是为了表现人物的个性。外貌描写也叫肖像描写。它是对人物外貌、面部表情、体态、服装等的描述。(2)个性鲜明的行为描写。行为描述一般称为动作描述。行为是无声的语言。描述一个角色在做什么，怎么做，让角色在具体的行动中表现出鲜明的个性。作品中的人物是靠行动生活的，他们的行为完全受他们的意识形态制约，所以在读文章的时候，他们抓住了人物的行动。可以分析人物的思想性格，有利于抓住文章的中心。(3)传达心声的语言描写，就是心声。作品中人物的语言、对话或独白，都能体现人物的地位和思想品质。(4)关于灵魂心理描写的观点。心理描写，即对人物内心活动的描写。心理描写一般以人物的外在行为为主。(5)细腻生动的细节描写是指对人物和情节发展有特殊作用的一些小环节的详细描写，包括动作、面部表情、物体、环境等。用细节来描述一个人，往往能增强描述的生动性和真实感。使人物更具个性特征，对人物的塑造有重要作用。第三，结合文本分析描写环境，对比人物，突出中心。人总是生活在一定的环境中。写人离不开对环境的描写，或描写社会环境，或画自然环境，或写活动场景，为作品中的人物创造一个生活和行动的场所，既能增强文章的真实性，又能介绍背景。渲染气氛，揭示人物性格。(1)自然环境(景物)包括人物活动的地点、季节、气候、时间和场景。(1)对自然环境的描写突出了人物的心情。(2)自然环境的描写对故事情节的发展起到推动作用。(3)自然景物的描写起着中心作用。(2)社会环境一般指社会背景。氛围、地域特色等。本周的目标练习A. 1组。阅读以下《阿昌》、《山海经》节选，完成课后练习①。可能是我太执着了，甚至有个常来问山海经是怎么回事。这是我从未告诉过她的事情。我知道她不是学者，说了也没用；但既然我来问了，我就把一切都告诉了她。(2)过了十多天或者一个月，我还记得那是她请假回家四五天后，她回来了，穿着一件新的蓝布衬衫。她一见面就把《阿宝书》递给我，高兴地说:(3)兄弟，我给你买了一幅《三哼经》！(4)我仿佛被雷电击中，我们所有人都惊呆了。去拿来，打开纸袋，是四本小书，微微一翻，一个人面兽，一条九头蛇。果然都包括了。⑤这让我又对她产生了新的敬意，但她能在别人拒绝做或做不到的事情上成功。她确实有伟大的神力。谋杀藏鼠的怨恨从此彻底消除。⑥这四本书是我的第一本，也是最心爱的一本。

2.如何描述人物

1.这个孩子，黑虎，长着一张人头似的脸，两只大眼睛。他精力充沛。

2.他白皙的皮肤看起来就像一张吹就能破的蛋膜，在灯光下显得更加迷人。他又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻扫过皮肤。他喷射般的眼睛散发出浓浓的暖意，樱花般盛开的嘴唇勾出半月形的弧线。它们温柔如流水，美得令人窒息。

3.她抑扬顿挫地朗诵，音调优美，表情优美，座位动人。

4.柔和的阳光斜挂在松柏翠柏未折的枝叶上，看起来是那么的宁静肃穆。绿色的草坪，白色的水泥，看起来凝重，脚步是那么的轻盈，但每个人的内心都是那么的激动，思绪汹涌。

5.一张坏坏的笑脸，连两道浓眉都带着柔和的涟漪，似乎一直在笑，弯弯的，像黑夜里明亮的上弦月空。白皙的皮肤映衬着淡粉色的嘴唇，俊朗突出的五官，完美的脸型，尤其是左耳那颗耀眼的钻石耳钉，为他的阳光帅气平添了几分不羁...

6.她钻进了书海，如鱼入大海，忘记了时间的流逝。

7.我贪婪地看着一本书，就像一头饥饿的羔羊闯进了绿草地。

8.只见那人极其漂亮，脸上雕刻着五个分明的五官，棱角分明的脸极其漂亮。外表看似放荡，但眼神中不经意透露出来的裸露让人看不起。一头浓密的黑发，一双剑眉，却有一双细长的桃花眼，饱含深情，让人一不小心就陷入其中。高高的鼻子，厚薄适中的红唇，洋溢着耀眼的笑容。

9.她就像一个华丽到极致的芭比娃娃，令人惊艳。她金色的头发像瀑布一样滑过兰的脸庞，是那样的撩人，那样的柔美。

10.一个紫发男子半跪在地上。那是一个很漂亮的男人，长长的眉毛，玉树临风的身材，纯白的衬衫，上身微微有些湿，细细的汗珠透过衬衫渗出，更加凸显了原本就很优秀的身材的精致。紫色长发披在白皙的脖子上，可谓娇艳动人。一个人能长成这样，这在世界上是罕见的。

11.女孩:即使她疲惫不堪，风尘仆仆，但还是能看到她娇小的脸和精致的五官，像一个混血儿一样诡异耀眼。像羊奶凝乳一样细腻的皮肤，像透明的晶莹剔透的新疆马奶葡萄干，晶莹剔透，让人看了都不忍心，生怕眼睛应验，在她脸上扎两个洞。

12.浓浓的眉毛微微向上反叛。微微卷曲的长睫毛下，有一双如晨露般清澈的眼睛，英式鼻子，玫瑰花瓣般的粉唇，白皙的皮肤...

13.她站起来，回答得如此准确、自然、流畅，仿佛早有准备。

14.一个17岁的女孩，墨黑色的头发在身后，紫色的蕾丝线在耳朵上挂着一束小头发，红色的衬衫外面是一条方格蕾丝连衣裙，白皙的手腕上挂满了漂亮的手镯，小指上戴着一枚没有任何修饰的银戒指。

15.生活的海洋不像荡漾的习字湖。久而久之，时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天...人们往往在经受大风大浪的考验后变得更加坚强。

3.如何写好人物描写？

人物描写有四种基本方式:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。

1.肖像描述

指人的外貌(脸型、五官)、面部表情、体型、服装、姿势、神态等的某一部分或几个部分。，用生动具体的语言描述。

肖像，而不是写一个完整的图片，侧重于显示人物的性格，突出文章的中心思想。它的作用不仅是勾勒出这个人物的外在面貌，而且是以“形”来传达“神”，即通过人物的某些外在特征来揭示这个人物的性格。它通常关注人物的脸、身材和服装，以显示其身份、优雅、魅力和表情。

2.语言描述

文字是发自内心的，人物的文字是最容易“揭示”人物心灵秘密的，也是最灵活、最直接地展现人物性格的。它能全面细致地揭示一个人物的内心世界。因此，对人物的口头描写是刻画人物形象的重要手段。

语言描写要体现人物的性格特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容和方式也不同。语言描写就是抓住能表现人物性格的语言，写出“这一个”，让读者听到他们的声音，看到他们的面孔。语言描写要简洁得体，不能马虎，与人物身份相悖。

3.动作描述

动作描写是让人物用动作表现自己。是动作人物的具体表现，最能表现人物的性格特征。人物的每一个手势、动作、姿态都可以很好的表达人物的性格。因此，对人物行为的描写是展现人物性格、塑造人物形象的主要途径。

这里说的动作并不是人物的所有动作，而是那些最有意义，最能表现人物性格，或者能推动剧情发展的动作，包括人物的习惯性动作和潜意识行为。动作描写是让人物在“做什么”和“怎么做”中表现出自己的价值观、情感特征、气质和精神状态，让读者通过他们的“动作”做出相应、相似、相关但不矛盾的判断。

4.心理描述

心理描写是对人物内心思想和情感活动的描写，如思想、感情、联想等。在一定的环境下。旨在深刻揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说对人物肖像、言语、动作的描写重在展现人物形象的外在特征，让读者通过这些描写看到或感受到人物的内心活动，那么心理描写则直接揭示了人物的内心隐秘世界。它们的结合可以使人物更加真实、完整、丰满、深刻，从而更具艺术性。

刻画人物心理时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些稍纵即逝的心理波动。在描述心理变化的轨迹时，要充满跌宕起伏。

4.如何写一篇人物描写的记叙文？

写好关于人的记叙文，要从以下几个方面入手:1。写一个人的好形象。人的形象一般是指外貌、语言、动作、心理活动等。人的外貌是一个人的外貌特征，包括外貌、衣着、体态、面部表情等。对外貌的描写首先要从文章中心思想的需要出发，要求抓住一个人的本质特征，有选择、有重点地描写。对话，对话和语气。“言之由衷”。一个角色的语言是他内心世界的直接表达。因此，一篇成功的语言描写能恰当地表现出他的身份、年龄、思想、品质、风格和个性特征。描写人物语言时，要注意人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物之间的关系。在描述他的动作时，我们不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌和思想活动的手段。在描写人物的心理活动时，要注意把心理活动的原因说清楚，还要注意和外貌、动作、语言的描写结合起来。一旦写出了外貌、语言、动作、心理活动，人物形象就会突出、生动。2.抓住人物的特点。每个人都有自己的。这个特征可以从一个人的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、性格、生活习惯等方面来考虑。写作时，要根据中心思想有选择地写。3.选择典型的例子。人和事是分不开的。一个人做很多事情。写作时，要选择那些最能表现文章思想、个性和中心思想的典型事件..

5.【如何写一篇关于人的作文？

写人是作文训练的基本功之一，是写人作文的方式。记叙文里，人和事是分不开的，关键看题目是怎么要求的。对于要求写东西的题目，文中人要为物服务；要求写人的话题，文中的东西必须为人服务。写人本叙事，就是要通过一件或几件事来表现人物的一种或多种品质。写人的延续，叙事不要求完整；笔记的叙述要完整，要完整，要贯穿全篇。(1)通过一件事来写一个人，通常是人物品质或性格的一个方面。为了刻画一个人物，书写的人物必须从外貌、语言、动作、心理等方面进行描述。但从以物写人的角度来说，最好选择最能体现人物某一特征的。而且写的很好。写东西的时候要选择典型的例子。所谓典型，就是能体现中心思想，表现人物的好思想、好品质、好感情的东西。对于小学生来说，在选择典型事例的时候，要以小事为主，选择那些最能体现深刻意义的东西。这样的事情表面上看是普通琐碎的事情，但是却蕴含着深刻的意义。这是其次，用几件事来表现一个人的多重品质。注意:用几件事写一个人，可以完整。作者必须将事件发生的时间、地点、人物、事件(起因、过程、结果)一一说明，也可以不完整，只集中几个点进行叙述。更多的是在一篇文章里，有些东西写的很详细；有些东西是简要写的；有些东西要求写完整，有些东西要求写简单。在通过几件事来写一个人的时候，也需要描述这个人的外貌、动作、语言、心理。(3)学会刻画一个人。写一篇关于一个人的文章，要在叙述过程中描写出最能表达这个人的思想感情和性格特征的外貌、语言、动作和心理活动，也就是学会刻画一个人。1.外貌的描述也是必要的。它是通过描写人物的外貌、面部表情、衣着、体态、语调和外貌特征来揭示人物性格的一种方法。一个人物的外貌和他的内心世界密切相关。具体来说，通过外貌描写，人物形象会更加丰满，给读者留下深刻的印象。通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌的描写，展现人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，可以表现一个人的性格、精神面貌和思想品质。总之，外貌描写要与展现自己的特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要生动，切忌做鬼脸，反对那种写的部位主次分明，一千个人看着都一样。2.语言描写语言描写可分为对话和独白。对话是两个人或几个人之间的谈话；独白是一个人的独白。语言是一个人内心世界的直接表达，在表达一个人的思想和性格方面起着重要的作用。有个性特征的语言，可以起到“听其言，观其人”的作用。语言描写要注意以下两点:第一，文章中人物的语言要精挑细选，把那些最能表现其个性特征和中心思想的语言收录在文章中；第二，好的语言描写必须符合当时的情况和人物的性格、身份、性别、年龄、文化素养。对话描写有四种形式:说的写在后面，说话人后面用引号；说的在前面，说的人写在后面，用引号和句号；每个前后引用一句或几句，中间说明是谁说的，用逗号；只写人物的语言，不写说话的人。这四种形式要根据实际需要灵活运用，切忌死板写法。3.动作描写动作描写是通过人物的动作来表现人物的思想和性格的一种方式。一个人的行为举止，往往是他的思想感情和性格特征最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，还要问他怎么做，这叫。首先你要选择重点动作来写。一个人做一件事，会有很多动作。但是他们不可能也没有必要把这些动作都写出来。这就需要你选择关键的、最有意义的动作来写。其次，你要写得准确。同一个动作可以用很多动词来表达，但只有那些有特点、最能体现人物气质的动词才能让人“活”起来。最难的不是写出动作，而是写出有特色的动作，并从中写出人物。4.对人物内心活动的心理描写是一种无声的语言。人物的内心世界是指喜、悲、喜、悲、彷徨、嫉妒、向往等复杂的感情。在写文章时，恰当地描写人物的心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写人物的心理变化要自然合理；心理描写要服务于文章的中心思想；描写人物的心理活动时，要客观谨慎，不能以己之心对待他人的感受。写作时，我们多使用第一人称(“我”或“我们”)，所以不能以“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”无法进入别人的头脑中去看。这个时候，我们可以用另一种方式——让人觉得真实。除了“我想”，心理描写还可以用以下方法。(1)提出问题，介绍自己的想法。(2)用假设揭示心理活动。(3)字里行间表达“思考”。(4)直接表达自己的想法。

6.如何描述一个人物的外貌？

人物描写是写好记叙文的关键。描写人有四种基本方式:外貌(人像)描写、语言描写、动作描写、心理描写。

形容人的外貌，避免千人一面。世界上没有两个人长得一模一样。当描述他们的外貌时，我们应该抓住人物的特征。描写的作用不仅仅是勾勒人物的外在面貌，更重要的是以“形”来传达“神”，即通过人物的某些外在特征来揭示人物的性格，突出文章的中心思想。

言是心之所欲，“言”是外在表现，“心”是由人格决定的。语言描写是最忌讳的，字与心的差异导致千人一腔。由于时代、职业、地位、年龄等因素造成的差异。，人们用不同的内容和方式说话。而要求恰当的语言描述，恰恰是为了充分展现人与人之间的这种差异。

动作描写就是文章中人物的“做什么”和“怎么做”。就是展现人物的价值观、情感特征、气质、精神状态等性格。所以动作描写要避免写出来的动作不能突出人物的性格特征。

心理描写的运用可以使人物更加真实、完整、丰满、深刻，因而更具艺术性。揭示人物在一定环境中产生的思想、感情、联想等内心思想和情感活动，是展现人物精神世界和思想品质的一个重要方面。心理描写避免“千人一心”。面对同样的事物和场景，人的心理感受是绝对不一样的。

人物描写往往是细节描写，细节描写最忌讳的就是“假”，即没有仔细观察就主观臆造。只有抓住生活中细微而具体的情节，生动地描绘出来，才能表现出人物的真善美假丑。

希望对你有帮助。

7.【如何描述一个人的表情】

“哎！是知心姐姐吗？我是一个六年级毕业生的家长。最近，我遇到了一个问题。我女儿写不好作文。但是我是外行，不知道怎么辅导她。你能帮帮她吗？”我的知心姐姐在电话里回答毕业生家长:“当然！表情是指一个人的面部表情，因为它最能反映一个人的心理活动，表情是一个人的‘神’。要写好一个人的表情，首先要搞清楚这个人在想什么。只要了解一个人的心理活动，就可以写出一个人相应的表情。这里有一招形容一个人的表情:重点写眼睛，因为眼睛是最生动的，最能体现感情和思想。写完眼睛和眼神，就写了一个人的表情。人物也栩栩如生。请看一个典型的专注于眼睛和眼睛的演示:...小姐姐的眼睛像泉水一样清澈纯净，谁看见都喜欢。不仅如此，她的眼睛还会说话！如果她刚从幼儿园回来，一进门就简单的喊一声“妈妈……”。与此同时，她的眼睛跳着明亮的波。一定是她又被老师表扬了。如果她一进门就保持沉默，嘴角高高翘起，阴天的天气映在眼睛里，那她又要和孩子闹别扭了。因为作者把重点放在了小姐姐的眼睛上，并使之栩栩如生，所以小姐姐的形象变得非常生动。对角色表情的描述应符合角色本身独特的个性特征，例如:...母亲对新保姆说:“叶，这些衣服拿去穿吧...”还没等她妈说完，叶阿姨就不停的点头同意，高兴的合不拢嘴。她拿着衣服，不停地感谢她，眼里闪着泪光，看上去受宠若惊...叶阿姨的表情描述与一个农村来的女孩一致。如何写得生动？......爸爸咬着后臼齿，鼓着腮帮子，眼睛好像要喷出火来，狠狠地瞪着我。我再次收回我的话.....这段话描述了父亲的表情，写出了一个愤怒的父亲的形象。所以，要写出好的人物表情，离不开平时的观察，这很重要。”“谢谢你，知心姐姐！你帮了我很多。

以上讲解了小学作文中的人物怎么写(作文中的人物怎么写)。这篇文章分享到这里，希望能帮到大家。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

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