怎么写研究报告的方法有哪些（怎么写研究报告的方法和技巧）

大家好，下面小编给大家分享一下。如何写研究报告的方法有哪些(如何写研究报告的方法和技巧)？很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.关于撰写研究报告的方法

一、课题的提出:

我们班很多同学都陆续戴上了眼镜，我也是其中之一。有多少人近视？他们为什么近视？我做了一个调查。

二。调查方法:

1.查阅相关书籍，了解普通人是如何近视的。

2.调查一下，问问同学，看他们是怎么近视的。

3.通过各种渠道了解我们班有多少人近视。

4.通过班级博客发布调查问卷。

三。调查和数据整理:

我们班有11个人近视。

在我国，近视率接近30%，22.7%的小学生患有近视，初中近视率已飙升至55.8%。70.3%的高中生戴眼镜，大学生近视率高达80%。

导致近视的原因有很多。据我们猜测，近视的原因有遗传因素、环境因素、个体因素、营养因素、睡眠因素。小学生近视的主要原因是做作业太晚，导致睡眠不足，过度看电视，玩电脑游戏，摄入大量的德语和蛋白质。

现在小学生近视率很高。近视虽然有一些遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了戴眼镜，没有更有效的治疗方法，只有持久的预防措施。中学生近视率高虽然和现在的教育体制有关，但更多的是因为用眼的习惯。预防近视的重点也是养成良好的用眼习惯。

四。结论

通过对问卷的分析，我发现:

1.总体来看，作业负担重的学生占大多数，作业负担随着年级的增加而增加。

2.无论哪个年级做作业，都没有让眼睛得到很好的休息；但在校休息时间再次呈现出随着年级升高而减少的趋势。

3.抗疲劳眼药水和眼保健操对眼睛有治疗作用，但没有引起同学的重视。

虽然近视的人比不近视的人多很多，但是不戴眼镜的人也不少。这说明学生对近视重视不够！

5.其中的因素，如姿势不正确、用眼不当等，可以尽力克服和纠正；如果光线太暗或太强，我们可以调节；我们可以尽量避免防护不当、用药不当之类的事情；……

我提出了以下建议:

1.坚持每天远眺、眼保健操、课间操，积极参加文体活动。

2.学习的时候光线要充足，光线要从左侧来。不要在光线不好、阳光刺眼、光线强烈的地方看书写字。

3.不要躺在床上睡觉或边走边看书。不要歪着头趴在桌子上看书写字。

4.不要长时间使用视力。每学习50分钟，就要休息10分钟。

5.不要看太多电视，时间不要太长，保持在1小时以内。不要靠得太近。至少相隔两米。

记住眼科医生给的建议:养成良好的用眼习惯:不要连续看书、上网或看电视超过1小时，不要在太强或太暗的光线下看书，一定要注意自己的书写姿势，重要的是要坚持做眼保健操。

2.研究性学习报告的研究方法怎么写？

中学生手机调查报告随着生活水平的提高，手机的普及率开始上升，用户范围也开始扩大。还记得几年前，拥有一部属于自己的手机是一件很棒的事情。此外，它只对成年人开放。大学生中学生……想都别想。

但在20世纪的今天，情况不同了。在学校里，手机几乎是每个人的通讯工具，其次是中学生，小学生，还有家长，为了第一次和孩子接触，都给孩子买过手机。有的同学还有两部手机，更不用说电话卡了。从以前的“水壶”到现在的手大小的手机，从功能到外观都是一个很大的飞跃，但是价格却成反比，这无疑是消费者买手机的好时机，所以很多学生赶上了这个好时机，有了自己的手机，而且越来越年轻。

尤其是近两年来，随着手机价格的下降，短信服务的开通，各种手机SIM卡的出现，手机不再是地位高的象征，不再是遥不可及的梦想，而是一种更加普及的通讯工具。针对这种情况，我们做了一个关于中学生手机的调查。

调查目标(1)了解中学生使用手机的现状(2)研究如何解决手机家庭问题(1)访谈调查(2)问卷调查。以下是我们的活动计划:阶段主要任务阶段目标活动1。研究确定题目。2.写一份问卷调查，打印出来。3.社会调查走向社会。调查计划4、小组讨论问卷分析5、总结并撰写调查报告。本次调查主要围绕买手机的心态，中学生拥有手机的整体利弊，校园普及手机这一社会现象的常态，以及影响中学生购买决策的因素。以问卷的形式，在学生中进行抽样调查。共发出问卷100份，成功回收93份。

性别构成基本一致，男性占52%，女性占48%。对问卷结果进行统计后，结果分析如下。

分析:调查发现，80%的学生已经拥有自己的手机，即使是那些还没有买手机的学生，他们中的大多数人都认为在学校有手机是必要的。以下是我们对中学生使用手机的分析:1。手机的品牌、价格、档次、考虑因素发现，中学生购买的手机品牌基本都是国外品牌，三星、索爱、诺基亚最受中学生青睐，占被调查总数的55%。

而国产手机的买家很少，比如国产王牌TCL和波导，买家不多，占整体的12%。可以看出，中学生在手机品牌上基本是倾向于国外品牌的。中学生购买的手机价格基本在2000-3000元之间，占总数的76%，3000元以上和2000元以下的占总数的20.30%，1000元以下的低档手机无人问津。

调查还发现，手机质量是决定中学生购买手机的主要因素，其次是价格和外观。2.约71.19%的资金主要来自父母，8.26%的中学生靠自己打工挣钱，11.23%靠勒紧裤腰带挤出生活费，9.32%是别人给的礼物。基本不存在向别人借钱或者用银行贷款买手机的现象。

3.就像春天的大风，在夜里刮起来了——一项校园手机消费调查显示，广大大学生仍然选择预付卡，可以保证每月的话费在我的掌控之内，集中在每月50元到120元之间。短信费用在每月电话通话中所占的比例逐渐增加。约60%的学生每月短信费用超过电话总费用的30%，甚至有四分之一的学生每月短信费用占电话总费用的60%以上。

短信已经成为大学生重要的交流方式。4.购买目的和联系方式:36名中学生买手机是为了通讯，占总人数的38.70%，因为社会发展的趋势，6.45%的人是受他人影响，其中23人对手机的功能感兴趣；另有21人，占22.58%，无故买手机，约7人选择其他，占7.53%。中学生主要使用手机与同学和朋友交流，占64.1%，而很少使用手机与父母交流。只有23.56%的学生是追求个性的个体，使用手机也不例外。近48%的学生喜欢用手机拍照。

随着彩屏和拍照手机的日益普及，学生们开始更多地使用下载的图片或自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为备用图片。5.手机的使用情况(1)更新频率低中学生对更新手机持谨慎态度，超过一半的人没有在本学年更换手机的计划。

这主要是因为中学生买手机的经济来源主要由家庭承担，所以家长不允许孩子频繁换手机。但我们从中学生手机的实惠价格中可以发现，虽然2000元左右的手机仍占大学生需求的最大比例，但随着他们越来越多地参与社会实践直至参加工作，大多数学生未来的目标更倾向于3000元以上的高端手机。更多的可支配收入将是满足他们需求的经济保障，他们也将成为中高端手机的潜在消费者。

话费贵仍是学生手机族最大的烦恼(25.42%)，其次是怕被偷，占1/5，占时间11.23%，怕被骚扰，占15.04%，不时尚色彩占11.65%。(2)一半海水一半火焰——学生使用手机的利与弊。中学生使用手机会引起社会争议，主要是因为手机是高端消费产品。因为学生的生活圈子相对固定，没有必要，可能是一种物质浪费。

二是容易造成不良消费习惯，同时影响学习。作为当事人，应该如何看待这个问题？因为中学生处于性格塑造期，思想不稳定，情绪波动大。

3.论文开题报告的研究方法怎么写？

提供开题报告范文，仅供参考。希望对你写开题报告有帮助。

研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤1。学什么？——如何确定研究课题一切科学研究都是从问题开始的——问题就是课题；即教学研究(掌握方法很重要，否则不算研究)；进步和成就就是成长。教育研究课题主要来源于两个方面:a .实践来源——客观或潜在的教育实践问题，教育教学实践本身存在的问题。

教育与外部的矛盾(教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展)。b .理论来源——现有教育理论所揭示的问题和理论体系中的空白点和矛盾(例如《信息技术与课程整合的冷思考》一文的过程)2。如何论证研究课题？既然选择了一门学科，就要全面了解这门学科的所有条件。

了解本课题的国内外研究现状，包括取得的成绩和存在的问题，本课题所属的理论体系等。全面了解课题可以帮助我们少走弯路，确立研究的主要方向。这就是我们常说的:“知己知彼，百战不殆。”

如何论证一个课题？论证一个课题就是要明确以下几个问题:a .要研究的问题的性质和类型是什么？b .所要研究的问题有什么现实意义？它的理论价值(即理论上有哪些突破的预期？)c .目前对所要研究的问题有哪些研究成果？研究方向是什么？d .待研究问题的条件分析。e .研究的策略和步骤是什么？f .课题研究的成果和表现形式是什么？教育研究的基本方法有:(1)观察法(2)调查法(3)测验法(4)行动研究法(5)文献法(7)经验总结法(8)案例研究法(9)实验法(在一个研究项目的过程中，根据不同的研究目的和要求，往往采用两种以上的方法)3.1观察法:为了认识真理，发现某一现象的本质和规律。

观察法的步骤:观察法的实施分为以下三步，其中一步是观察研究的设计，可分为以下几个方面:一般调查和尝试性观察。这一步的目的不是收集材料，而是掌握基本情况，以便正确规划整个观察过程。

比如想观察一个老师的教学工作，要提前去学校了解老师的工作情况，学生的情况，相关的环境和条件等等。这可以通过和老师、校领导谈话，查阅一些相关资料，如教案、教学日记、学生作业、听课等。

确定观察的目的和中心。根据研究任务和研究对象的特点，考虑搞清楚需要什么问题、什么材料、什么条件，然后做出明确的规定。

如果这个规定不明确，观察就不会集中，结果也不会透彻。观察的中心不要有几个，范围也不要太广。所有的观测都应该围绕一个中心进行。

如果有必要观察几个中心，那就分组观察，一起工作。首先是确定要观察的总体范围；二是确定观察案例的对象；三是确定具体要观察的项目。

比如我们要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生业余时间的业务和文化学习情况，那么要观察的教师总数就是工作一两年的新教师。在这个总体范围内，我们会决定观察哪些小学，哪些教研组的哪些老师。

具体观察名单确定后，确定要观察的时间、场合和具体观察项目。制定观察计划观察计划除了要明确观察的目的、中心、范围，以及要了解什么问题、收集什么资料外，还要安排好观察过程:观察次数、密度、每次观察的持续时间、如何保证观察现象的正常状态等。

计划和准备观测手段观测手段一般包括两种:一是获取观测数据的手段；一是保存观测数据的手段。获取观察数据的手段主要是人的感觉器官，但有时也需要一些专门设置的仪器来帮助观察，如观察屏、电脑终端设备，更高级的如运动反应器等。

这些仪器主要起到两个作用:保证观察的客观性和提高观察的准确性。在数据保存手段上，人脑是一个天然的器官。

然而，这种与观察者相连的保存方法缺乏准确性和持久性，无法实现数据的对象化。因此，人们先用文字、图形等符号，再用摄影、录音、录像等技术手段，永久、准确、全面地记录瞬间发生的事件、事物和状况，以便在研究中用于数据的反复观察和分析。

不管是哪种手段，都要在观测开始前做好准备，提前检查观测中使用的仪器的功能，确保使用过程中没有障碍。对于观测者来说，必须掌握使用仪器的基本方法，知道在观测过程中要做什么。

如果你想拍摄一个班级的详细和全面的照片，一台摄像机是不够的。观察者要准备好几个相机，提前做好分工。

即使是观测记录，也需要提前设计。将必须记录的事项以一定格式打印在记录纸上，也可以约定一些记录符号，尽量减少现场记录时的书写时间。我们以中学生课堂行为记录为例，如表5-1所示。

在下表中，根据研究需要，研究者列出了他认为学生在课堂上可能出现的行为。但估计列表不会很全，所以留一些空框给观察者在需要的时候使用。

如果研究人员想请别人帮忙观察，必须事先和观察人员说明每个项目的具体含义和处理突发情况的方法，并要求他们熟悉每个项目的位置。为了安全起见。

4.如何写研究报告？

一旦开始写研究报告，就意味着你的研究工作即将结束。有些同学害怕做这份工作，认为写研究报告是一份很深奥的工作。其实这份工作只是你的研究作文。只要你牢记这样一个宗旨:中心突出，间接，那么无论你写什么样的研究报告，你都会成功。

研究报告不是日记，这个报告是写给别人看的。所以，你要站在读者的角度思考如何清晰地表达你的作品。你要让读者快速了解你做了什么样的工作，为什么做，采取了什么研究步骤，遇到了什么问题，这些问题是如何解决的，你的结论是什么。

关于性学习的研究报告有很多种，看你学的是什么。不同类型的研究，写作方法略有不同。

在小学阶段，你进行的各种类型的研究如下:

1.科学测试类型

2.读书报告的类型

3.社会调查和研究的类型

4.设计类型

下面是这种形式的研究报告的四个例子。

科学实验型的研究报告，其实就是实验报告。在这类研究报告中，你必须向读者展示:你做实验的目的是什么？你如何处理这些数据？你从数据分析中得出什么结论？如有必要，向读者阐明要讨论的问题。不要觉得实验和研究时间很难。可以在你学校现有的条件下，设计一些实验进行研究。

小学生读书报告类型的研究报告，不要限制太多。任何你感兴趣的东西，你都可以查资料，编成书面文字，在里面说说自己的经历。这也是一种研究，但采用的方法不是实验报告的程序。有一点必须强调:你的报告内容一定要和题目相适应，内容的讲解一定要围绕题目进行。每段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的段落标题下，让读者看清楚。你不应该把读书报告写得太成人化。你有自己的语言和想法，但是在知识的应用上要考虑尽可能的贴近和准确。

社会调查涵盖的范围很广，任何社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。但是社会调查报告还是有一定的程序的。一般来说，社会调查报告应包括以下内容:目的、方法、时间、样本、内容、问卷分析、分析结果、意见。

对设计的研究有各种类型，研究的程度也不一样。有些设计可能是顿悟，有些需要数据收集和实验，研究性学习主要针对后者。这类研究报告的形式也多种多样，不需要统一的格式。但一般应包括以下内容:设计目的、设计内容、设计指导思想、设计产品说明等。在你面前，有各种各样适合你的创意对象。只要多观察，多思考，就会发现各种各样的研究课题。我们不一定要求你做一个大的设计报告。一个小创意，只要来自你的想法，都会被认为是一个好的设计研究。

5.调查报告的调查方式和方法怎么写？

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(1)标题。标题可以用两种方式写。

一种是标准化的标题格式，即“帖子的主题”加上“体裁”。基本格式有“* *关于* * * *的调查报告”、“关于* * * * *的调查报告”等。另一种是自由式标题，包括陈述、提问和主辅结合式提问。

(2)正文。正文一般分为前言、正文和结语三个部分。

1.引言。有几种写法:第一种是陈述调查的原因或目的，时间地点，对象或范围，过程和方法，人员构成等。，从而引出中心问题或基本结论；二是陈述被调查对象的历史背景、一般发展过程、实际情况、主要成就、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点；三是开门见山，直接总结调查结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用。应该简洁概括，切中要害。2.主题。

这是调查报告中最重要的部分，详细介绍了调查研究的基本情况、做法和经验，以及对调查研究所得材料进行分析得出的各种具体认识、观点和基本结论。3.结束了。

结尾有很多写法，可以提出解决办法、对策或者下一步改进的建议。或者总结全文要点，进一步深化主题；或者提出问题，引起人们的进一步思考；或者放眼未来，给予鼓励和号召。

6.撰写调查报告的方法

你打算从哪个方向写你的调查报告？老师同意这个题目了吗？具体要求是什么？

调查报告需要多少字？

可以告诉我具体的排版格式要求。希望能帮到你。祝调查报告写作过程顺利。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(1)标题。标题可以用两种方式写。一种是标准化的标题格式，即“帖子的主题”加上“体裁”。基本格式有“* *关于* * * *的调查报告”、“关于* * * * *的调查报告”等。另一种是自由式标题，包括陈述、提问和主辅结合式提问。

(2)正文。正文一般分为前言、正文和结语三个部分。

1.引言。有几种写法:第一种是陈述调查的原因或目的，时间地点，对象或范围，过程和方法，人员构成等。，从而引出中心问题或基本结论；二是陈述被调查对象的历史背景、一般发展过程、实际情况、主要成就、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点；三是开门见山，直接总结调查结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用。应该简洁概括，切中要害。

2.主题。这是调查报告中最重要的部分，详细介绍了调查研究的基本情况、做法和经验，以及对调查研究所得材料进行分析得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结束了。结尾有很多写法，可以提出解决办法、对策或者下一步改进的建议。或者总结全文要点，进一步深化主题；或者提出问题，引起人们的进一步思考；或者放眼未来，给予鼓励和号召。

先选定题目，调查与调查相关的内容。

二、调查报告一般包括以下内容:

1.调查目的

2、调查对象及其概况

3.调查的内容可以列为问卷的内容分析。

4.调查方法一般是问卷调查。

5.调查时间6

一、调查结果分析:从调查获得的材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

7.调查的经验可以是对调查结果的分析，以及找出结果的原因和对策。本段编辑问卷报告的意义问卷报告是问卷调查研究成果的一种体现。它通过文字、图标等形式展示调查结果，使人们对所调查的问题有一个全面、系统的了解。撰写问卷调查报告的意义可以概括如下:1 .它是调查所有活动的综合体现，是调查结果的集中体现。问卷报告是调查分析结果的有形产品，调查研究的结果是用文字表达的。2.通过问卷调查分析，通过数据现象分析，分析数据之间的隐含关系，使我们对事物的认识从感性认识上升到理性认识，更好地指导实践活动。3.问卷调查报告是为社会、企业、部门和行业提供管理服务的重要形式。一份好的调查报告可以为企业的营销活动提供有效的指导，调查结果可以为企业决策提供依据。

7.如何写一份简单的调研报告

我们生活在一个信息世界，获取信息的方式越来越多。我们也感受到了信息传播的飞速发展，信息给我们的学习、工作和生活带来了巨大的影响。

我们已经学会了如何收集和处理信息，现在我们将用获得的信息写一份简单的研究报告。一、写研究报告的基本要求1。问题很明显。

2.方法得当。3.数据充分，分析合理。

4.结论很明确(有些还不清楚，可以陈述打算继续探索的内容)。第二，研究报告是一种有既定格式的应用文。

研究报告的一般格式是:1。标题。研究报告的标题往往直接采用研究课题的标题，这样准确清晰，让别人对研究问题一目了然。

标题下面是签名。一般要写明研究者工作的单位，比如* *学校* *班级。

2.前言。在报告的第一部分，往往会简要说明以下内容:提出题目的原因；研究本课题的意义；本研究需要解决的问题。

也有人直接用“提出问题”作为这部分的标题。3.研究方法。

本文介绍了研究是如何进行的，主要包括研究对象的选择、研究方法、数据的收集和处理等。4.结果。

这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者，主要包括数据处理的分析和分析得出的结论。

8.如何写一份简单的调研报告

研究报告的步骤和内容:(1)题目1。标题的内容类型、定位和功能2。写作要求:标题要准确；标题要新颖多样；标题要简洁；(2)签名方式:集体签名；个人签名；以及签名规则2的贡献。提出研究思路，承担研究工作，解决关键问题。

(三)抽象关键词1。概要:中心内容、结构、主要论点和评论；要求重点突出，内容简洁，观点明确，一般不用第一人称。以200-300字为宜。学术论文不超过1000字，相关出版物应有中英文摘要。

2.关键词:必须是标准的科学术语。一般每篇文章有3~5个关键词(关键词)。这是一个支柱概念。

㈣序言1。内容:问题的由来；文献综述:主题的定义(概念术语的解释)和问题的陈述；研究的理论和实践意义。2.写作要求:题目描述要清晰准确，中心要突出；客观、科学、准确地评价他人的研究成果；简要介绍研究的动机和意义。

㈤案文1。内容:必须对研究内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中获得的数据进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果和文献资料，或通过纵向的发展过程或横向的类别分析，提出论点和分析论据进行论证。研究报告分为:1。研究对象和方法。研究内容和假设3。研究步骤和过程4。研究结果的分析和讨论:研究报告的关键部分。

A.结果的定性和定量分析，b .研究结果的讨论。材料缺乏的原因分析与探讨:研究设计缺乏系统观；讨论面窄；操作流程不到位；操作措施不落实；无法产生深刻的感受和体验；文献检索不够；别人的研究不太了解；对自己结果的讨论缺乏客观性和支持性；反映结果的项目指标难以确定衡量方法和手段；难以选择数据处理和分析要求；结果分析和讨论需要持续改进；研究者的理论素养和洞察力高；并且无法指出下一步研究的发展方向。

2.写作要求:一般要求:科学性、创造性；公平和准确；学院派和大众化。具体要求如下:1。充分掌握材料。

2.分析整理要科学。3.正确使用图表。

4.观点材料要统一。5.语言使用要规范。

正确区分学术观念和生活观念，口语和书面语。6.引用论据时要小心。

与一致，证明；别人观点中的一些好的想法，要加以改进和综合；片面的真理，开拓性的思维，缜密的判断；与权威观点相反，找出错误所在。(引古不引今，外国与中国，期刊报纸，专著与文集)7。内在逻辑要严谨。

8.书名序号要标准化。9.讨论部分要简洁。

㈥结论1。内容:对整个报告的总结和概括。结果总结(结论一定要注明哪些问题解决了，哪些问题没解决？);未来研究展望；教育教学实践等方面的建议。2.要求:总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。

(七)注释和参考资料1。内容:书籍、期刊、报纸、互联网。要求:充分注明出处(八)附录:问卷、量表、研究资料、统计数据、计划等。

9.如何写研究报告？

研究报告的类型和结构

是:类型

1.实证研究报告

2.文献研究报告

3.理论研究报告

二:结构。

标题、签名、摘要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录。

1.实证研究报告:如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要用事实说明问题，材料力求具体典型，详细可靠，格式规范。这类报道要求通过对相关信息、数据和典型案例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。这类研究报告既注重理论又注重实践，往往与联系研究方法有关。

2.文献研究报告:主要以文献资料为研究材料，主要采用非接触式的研究方法，主要以文献的考证、分析、比较和综合为主，关注教育领域某一方面的信息、进展和趋势，以评论和总结文章为主要表现形式。在教育史和文献综述中被广泛使用。

3.理论研究报告:狭义的论文。阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，着重研究研究对象的性质和规律性。独特的观点、创新的思想、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特征。理论研究报告中没有实证研究过程，所以对研究者的逻辑分析能力和思维水平要求较高，同时要有较高的专业理论素养。

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以上讲解了如何写研究报告的方法(如何写研究报告的方法和技巧)。这篇文章已经分享到这里了，希望能帮到大家。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

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