短句的表达效果有哪些?

大家好，下面小编给大家分享一下。短句有哪些表达效果？很多人还不知道。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

短句的表达效果如何(分析各种句子的表达特点)？边肖将带你了解更多。《出埃及记》1:我决定走回家。我喜欢在晚上散步，更何况这个时候夜凉如水。我穿过立交桥，走进二环西侧的人行道。这条环路是北京堵车最严重的道路之一。日夜都是红色的。

短句的表达效果如何(分析各种句子的表达特点)？边肖将带你了解更多。

《出埃及记》1:我决定走回家。我喜欢在晚上散步，更何况这个时候夜凉如水。我穿过立交桥，走进二环西侧的人行道。这条环路是北京堵车最严重的道路之一。日日夜夜，人间满是红尘，车流缓慢，始终像一条粘稠的河流。不知不觉，我发现我已经到了朝阳门立交桥附近。突然想起朝阳门里北街上有一家小店是专门做门钉肉饼的——对，就是吃门钉肉饼。

这是一个南北深度不到3米，东西长度超过10米的小店。有七八张桌子，可能是因为房间里太热了。只占了三四张桌子，每个人面前都摆着一盘门钉肉饼，焦黄，浸着油光，让人垂涎三尺。“坐外面吧，外面有桌子，凉快。”

……

牛肉饼和小米粥很快就端上来了，热气和香味的混合让我食欲大增。

我把醋和辣椒油倒在一个小盘子里，然后在酸辣合奏中，我把饼和粥都一扫而光，吃到心里很满足。

1.文中有波浪线的句子可以改写为:“我心满意足地把饼和粥都扫光了。”语义上基本一致。为什么原文更好？

回答此类问题，从以下几个方面分析:修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、对偶等。)、句子特征(长短句、整散句)、单词(动词、形容词、修饰语等。)、观察顺序(高低、音高、顺序等。)，以及结构功能。

(1)强调，把“我满意地把饼和粥都扫光了”这句话改一下，重点放在“扫光”上，强调吃的结果；原句以“满满的心，满满的意”为主，更能表达“我”吃了肉饼后的舒适和满足，强调吃完后的心情，更符合原文逻辑。

⑵适用位置，把“我心满意足地把饼和粥都扫走了”这句话换成结尾。段子意思不全，好像话还没说完，给人一种结尾仓促的感觉；原句“心满意满”，句末用短句，语气舒缓，语义完整，适合放在段末。

(3)文风，改“我心满意足地把饼和粥都扫光了”这句话比较常见；原句“我把饼粥都扫光了，心也饱了，心也饱了”口语化，活泼俏皮，比口语体更能与整篇文章和谐。

参考答案:

①侧重点不同:换句的侧重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句以“被满足”为主，强调吃了肉饼后的满足感，更符合原文逻辑。②适用位置不同:段落结尾用换句，好像话还没说完；原句在句末开“知足”，语气舒缓，适合放在段落结尾。③文风不同:换句比较常见；原句更口语化，活泼俏皮，与全段风格更和谐。

句子表达效果概述

句子的表达效果实际上是指句子在文本中的优势、特点和作用。准确分析和回答课文中句子的表达效果，是新课标对学生阅读现代文的基本要求。所以要掌握句子表达的分析和答题方法。它能反映一个人的理解分析能力、思维能力和语言表达能力。

1.提问的方式

(1)文中有波浪线的句子可以改写为:“……”语义上基本相同，但原文表达效果更好。为什么？

(2)文中划线的句子有什么特点？请简要分析一下。

2.设置问题的形式

比较型

将原句与题目中给出的句子进行比较。比如文中有波浪线的句子，可以改写为:“……”从语义上来说，两个句子基本相同，但原文的表达效果更好。为什么？

整段分析类型

课文中划线的句子有什么特点？请简要分析一下。

3.段落的特征

这类题目一般考查和描写抒情段落。这类散文充满文艺气息，主要是多角度详细描写一些意象或环境，语言优美，有的还辅以适当的抒情元素。表达往往生动，有些段落还特别注重节奏感和节奏感，富有画面感和意境等。

1.从表现手法(景物、人和物、抒情性)，修辞(比喻、拟人、夸张、对仗、借代等。)，以及感官视角(视觉、听觉、嗅觉、触觉)等。

2.从句式来看:长短句的交错使用，整句(对仗句、排比句、四字词组)和散句(长短不一的参差句)的使用。

长句——长句是单词多、结构复杂的句子；短句是简短、精练、节奏短、生动、有力、有节奏的句子。多使用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。短句的组合使句子错落有致，节奏多变。

整句——整句是结构相似、形式相对匀称的句子，如对偶、排比等。整句形式工整，节奏和谐，气势十足。散句是形式分散，结构不整齐的句子。

散句灵活自然，可根据上下文灵活运用。多用整句，使语言形式工整，音节和谐，气势增强。整句组合使句子起伏不定，句式参差不齐，错落有致，节奏顿挫，押韵和谐。

此外还有倒装句、反问句、反问、双重否定等。，比陈述句有自己独特的表达效果。倒装句强调前面或后面的部分；反问句往往能引起读者的注意和思考；反问句往往给人语气重、撞地板的感觉；双重否定的肯定更强。

3.从用词角度:动词、形容词、拟声词、重叠词、名词列表等。都很有特色，有自己独特的表现效果。当一个动词，尤其是非动词，用作动词时，可以使语言生动。形容词不仅能指出事物在形、声、色、光等方面的特征，还能传达作者的感情。拟声词的运用可以使描写生动形象，使人有身临其境的感觉。叠字可以增强节奏感或强调语言；名词罗列出来，从而形成若干个具有特定含义的意象和多个意象叠加的现象，如一个特写镜头，营造出特定的意境。

此外，还可以分析二字短语和四字短语。如果四字词组搭配使用，概括力更强，使文章语言优雅，富有韵味。

4.风格色彩:口语自然、友好、活泼、灵活、简洁；书面语言庄重严谨。(根据上下文选择合适的风格)

整体语言风格:平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、幽默、口语化、自然友好、生动活泼、形象生动、具有地方色彩、趣味性十足、符合人物身份等。口语灵活，简洁；书面语言庄重严谨。

5.表达效果:可以从内容、情感、意境等方面进行分析。除了个别回答，回答整段的效果和作者的情感态度。

6.叙事主体的变化，逻辑、连贯和语境联系更紧密，更有层次，与语境相呼应。

第一人称——给人身临其境的感觉，拉近了作者与读者的距离，使情境更加真实，便于情感表达和心理描写。

第二个人说——增加亲密度，这种方法的效果就像作者在和我们说话，无形中拉近了读者之间的距离。

第三人称——作为冷静的旁观者叙述，客观公正。

问题解决步骤

第一步是找到不同的东西。

通过对比，修改后的句子和原句在表达和内容上有什么区别？

第二步是定义范围。

在第一步的基础上，深入思考，体会原句表达的特点和表达内容的内涵；确定回答哪些方面，也就是踩得分点。

(注:一般不回答修改的句子有什么问题。最多在分析了原文的美之后，再加一句“改写的句子达不到这样的表达效果”。)

第三步，分析效果。

在第二步的基础上，分析原句的表达和内容的效果。

(一句话的表达效果要用整段甚至整篇文章来衡量。好的句子往往起到画龙点睛的作用，或者为文章增色不少。)

逐项强化问题

一、倒装句

与原句相比，句子内容变化不大，但句子内部结构会有变化，多为倒装句，起到突出强调的作用。这类题目的倒装句有两种:

(1)把定语、状语等修饰成分分开，组成小句。

[典型示例]

《出埃及记》1:原句:我把饼和粥都扫光了，心里很饱，很满足。

变化:我心满意足地扫走了所有的蛋糕和粥。

倒装效果分析:“心满意足”作状语，把状语从原句中扣除，放在后面，就成了“心满”和“意满”两个小句。这种表达起着强调的作用，能更好地表达出“我”吃了肉饼后的舒适和满足感，强调吃完后的心情。

例句:原句:一个高个子从西田走来，扛着一把铁锹，他走了一点。

变化:一个肩膀上扛着铲子的高个子男人从西场走来。

倒装句效果分析:原句把修饰语(定语)独立成句，有重点，突出人物的动作、手势和形象特征。

(2)在句子意义不变的前提下，可以改变句子的主语，这也是改变句型的方法和技巧。主语不同时，要分析为什么原句中突出的主语更适合语境。

[典型示例]

《出埃及记》3:原句:屋内特别让你觉得温暖有爱的，是窗外呼啸的西北风。

变化:屋外窗外的西北风特别让你感受到屋内的温暖和可爱。

倒装句的效果分析:从句式上看，原句使用了倒装句，强调了冬天屋子里的温暖，让作者非常依恋。

《出埃及记》4:原句:时间带走了一切。只有把植被模糊成图像，才能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。

句子:当植被模糊成图像时，它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现了。

倒置效果分析:根据上面“北窗对着树楼，说不定还有人和我一样远视”“对视只是对视”的内容，这里要强调的是“我们”主动“发现”；句子强调被动“发现”的“植被”，断章取义。

二。长短句

倒装句中的修饰语单独成句，即长度缩短。还有一些句子，把句子的内容分成小分句，代有长短。短句的作用:①强调功能，突出感情的表达；②句式活泼，简洁明快，节奏感强，与原文风格一致；③句式工整，节奏清晰，押韵和谐，充满音乐美，读起来朗朗上口；④长短句结合，句式活泼，错落有致，有节奏感；⑤语言生动，富有画面感，表现力强。

[典型示例]

5.原句:城里人走出家门，或三三两两，或三五成群，漫步山林，看清风起舞，看柚子花开。柚子花开到凋谢，虽然花期不长，但总能让人陶醉。

变化:一个接一个，大家走在山路上，走在柚林中。我们被微风感动，看着眼前盛开的柚子花，立刻陶醉了。

短句效果分析:句式上:原句式整齐，有对偶修辞，更有气势；音韵:原句押韵和谐，富有音乐美，朗朗上口；意境:语言生动，富有画面感，表现力强。

三。特殊句型

这里所说的特殊句，是指将陈述句改为反问句、感叹句或排比句，以改变平淡的表达方式，增强表达效果。反问句语气强烈，含义明确；感叹句表达感情更强烈；并列句有气势，有力量，感情表达强烈而充分。

[典型示例]

6.原句:美丽的江南水乡，你是如此美丽，如此迷人，如此迷人！

句子:江南水乡很美很迷人，让人向往。

特殊句式的效果分析:①原文是感叹句，情感表达效果好；②原句运用排比修辞手法，强烈表达作者对江南的赞美；③原句使用第二人称，拉近了与读者的距离，读起来更有亲切感。(缺一分扣1分，答3分得满分)

四。修辞

运用修辞增加表达效果是写作的需要。修辞考试是一个重要的考点，不仅涉及语用考试，还涉及文学文本阅读和古诗词鉴赏。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、重复、设问、对比、对偶、通感等。要先识别修辞手法，再结合句子内容分析修辞手法的具体表达效果。

[典型示例]

7.原句:北京的雨博会带着槐花走在街上，街上槐花的雨让一整天都流着清香。

变化:这个时候北京的雨会把槐树打落，雨水流满大街，槐树飘香。

修辞效果分析:①原文将槐花比作雨，《槐花上的雨》有更生动的美感。②通感用在原文中。“流香馥郁”既有视觉上的美感，又有气味上的愉悦。③原文用了“分分方芳芳”的叠字，押韵更优美，给人以强烈的美感。④“每一天都在流动”，形象化、抽象化，更形象化。

五、文字分析

有些修饰词在改句子时会被删除压缩。原句的分析可以从这些省略的词语入手，分析词语的内涵及其表达效果。词包括动词、形容词、关联词等。不同的词，不同的处理，不同的分析。

[典型示例]

8.原句:也许是故宫的空房间太辽阔了。雨滴以慢动作落下，就像伞兵从天而降。

变化:故宫广阔空的房间里，雨滴从天而降。

效果分析:(1)原文中的“也许”是一种主观感受，增加了可能性。(2)原文中的“慢动作”突出了雨滴落下的姿态，与空之间的宏大有关。(3)原文用比喻把雨滴比作伞兵，形象生动。

9.原句:他们又爬上来，跳起来又蹲下；它们向左倾斜，它们向右倾斜；他们不停地上下，不停地倾斜，不停地呐喊，搅得人间山海轰鸣，硝烟蒸腾！

句子变化:他们起身又蹲下，左右倾斜，不断地起伏、倾斜、狂吼。这个山海世界呈现出一片咆哮、硝烟弥漫的景象！

词语效果分析:①“爬、跳、蹲、搅”这些动词的运用，准确地刻画了黄河口人在敲锣打鼓时的动作和状态，充满了力量、美感和感染力；②“左斜右斜”的重复，强调人舞鼓点时的动态美；③“不断”的修辞手法...不断……”突出了人的行动的连续性，夸大了黄河口锣鼓的威力。这种震撼的力量，与黄河一路奔腾、浩浩汤水奔流入海的壮观景象相吻合；④短句的运用使这里的节奏感非常强，使阅读气势磅礴，朗朗上口。如果改成修改后的段落，这些方面的效果就无法凸显，所以修改后的段落不如原来的有效。

六。样式(语言样式)

改动后的句子更加平淡，原句风格与原文一致，更符合语境。从口语和书面语、长短句结合、句式灵活、声调节奏等方面，与上下体和谐统一。

[典型示例]

《出埃及记》10.原句:我把饼和粥都一扫而光，心很饱，心很饱。我一扫所有的饼和粥，心里满满的。

变化:我心满意足地扫走了所有的蛋糕和粥。

文体效果分析:从文体的角度来看，把“我心满意足地把饼和粥都扫光了”这句话改过来是相当常见的；原句“我把饼粥都扫光了，心也饱了，心也饱了”口语化，活泼俏皮，比口语体更能与整篇文章和谐。

《出埃及记》11.原句:晚饭后和放学后，在屋前的小草坪上，大家搬着椅子，漫无边际地聊天。

变化:晚饭后和下课后，大家在屋前的草坪上搬一把椅子，漫无目的地聊天。

文体效果分析:原句多为短句，活泼灵动，与原文风格一致。

七。结构安排

可以把原句放在整段中，考察前后文之间的衔接(承前启后)，使原句内容更贴切，更符合语境；根据句子的位置，可以得出其内容表达更符合段落结构安排。也可以从句子内部结构顺序的逻辑角度来思考。

[典型示例]

《出埃及记》12.原句:“一叶落知人间秋。”梧桐是秋天的使者。梧桐树的叶子很大，容易被风吹走。叶柄很长，叶柄和枝干连接不牢固，像是粘在一起的。刮风时，树叶很容易脱落。初秋的那一天，梧桐树风和日丽，绿意盎然。突然，一阵微风吹来，一片树叶落了下来。无事可做的诗人大吃一惊:啊！秋天到了！其实只是梧桐叶容易掉而已，并不是对时间顺序特别敏感的“物理属性”。梧桐叶落得早，但不都落得快。我的印象是已经是深秋了，梧桐的叶子已经大量掉落，叶子已经干枯，梧桐的种子已经成熟。这通常是一个多风的夜晚。第二天醒来，满地都是梧桐叶，一棵树都不剩。炒梧桐子好吃又脆，就是太小了。我小学校园里有几棵大梧桐树。大风过后，我们竞相去捡梧桐叶。我们要的不是叶子，而是叶柄。梧桐的叶柄微微凸起，如一个小马蹄铁。这种小马蹄纤维很粗，可以用墨水磨。

20.下划线的句子说得不好。对比以下两个改装，你觉得哪个更好？简单说明原因。(5分)

第一个:根据我的印象，现在是深秋，树叶干枯，梧桐的种子成熟，梧桐叶大量掉落。

第二种:根据我的印象，梧桐叶大量掉落。现在是深秋，树叶已经干了，梧桐的种子也成熟了。

句内结构的效应分析:

(例1)第一个比较好。前面“梧桐叶落得早，但不都落得快”的意思是梧桐叶的掉落不是一个突然的现象，而是一个漫长的过程。第一种表达来自深秋，然后叶子干了，种子熟了，才大量落叶，符合文意。第二种表达是不恰当的，先说叶子，再说过程。

(例2)第二个更好。整段描述“梧桐是秋天的使者(梧桐落叶早)”，修改后的句子首先强调梧桐的落叶，延续之前“梧桐落叶早，但不都落得快”的话题，语义接近；加上后三句“已是深秋，树叶干枯，梧桐子成熟”，语言凝练，节奏从容，情感表达一气呵成，更加充分深刻。

(做出选择1分，陈述理由4分，如果理由有其他答案，可以自圆其说。)

(下划线的句子有两个错别字。一种是“我的印象”是名词短语，与下面的文字不符，应改为“根据我的印象”；第二部分是后面部分缺乏逻辑关系，可以改成第一部分，强调“梧桐叶大量”的结果。前三句“已是深秋，树叶枯干，梧桐籽熟了”表示时间；也可以改成第二种，强调“梧桐大量落叶”时“树叶”和“梧桐种子”的状态。有道理就好。)

上面解释的短句有哪些表达效果？这篇文章已经分享到这里了，希望能帮到你。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

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