事情的事如何写（事情经过怎么写范文）

大家好，给大家分享一下如何写东西(如何写东西后的范文)。很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.如何写一篇关于事物的作文？

通常，写一个事件的故事，并不是简单直白的描述，而是文学上的点缀，让文章变得文艺。细节描写、心理描写、动作描写等。我们在汉语学习过程中所学到的东西应该尽可能的详细。

我的初中语文老师曾经给我们讲过一个让我终生难忘的写作技巧:“一切风景词都是情话。把静态写成动态，把真实写成想象。爱是通过写场景来表达的，人是通过写东西来表达的。”虽然都是点点滴滴，但其实写作技巧都在里面。

想写好作文，还是要积累。我们要有文学知识的积累，多读书，多学习。有个生活积累，多参加一些社会活动。

希望能帮到你。

2.如何写一篇关于我经历过的事情的作文？

也许成功太宠我了。每次数学考试拿到90多分，我就变得非常骄傲自满，一次次陶醉在自我满足中。

然而，上帝不会每次都给我成功。一次数学小测验彻底击垮了我对那些我以为很简单但实际上复杂得多的考题的信心。以前，我以为考试如花般轻松，现在，还在做梦的我，却要被残酷的现实拉回起跑线。

一个我想都不敢想的分数活生生的写在数学试卷上。我不相信。我揉揉眼睛，以为自己把时间都花在看上面了，其实是六十七分。瞬间，泪水如潮水般涌出，铺天盖地，擦着流着，流着擦着。

六十七分，我从来没有这么低的分数，唉！怎么才能不辜负父母老师的期望？哦，我的天啊！当我拿着试卷回家时，我的父母严厉地批评了我。我无言以对，因为我考砸了，输了。输是一次次以为考试轻松；输了就是一次次自以为聪明；输是侥幸的以为自己一定能一次次考进90分！总结起来，四个字:自满！这四个字像毒蛇一样吞噬着我的心，让我的成绩一落千丈。

我决心赶走他们。脚踏实地是我新的座右铭，谦虚谨慎应该是我的座右铭！“别灰心，孩子！这是成功之母。君子何惧小败！”爸爸一本正经地拍拍我的肩膀，鼓励我说。是的，我不能因为一次考试不及格就失去信心，失去自我。

我想站起来，追上去，追寻我的梦想。因为凡事不可能每次都成功，所以我要学会在失败中体验，在成功中领悟。

只有一次次站起来，不怕失败，才能享受成功的喜悦。

3.如何写一篇关于写东西的作文？

写作可以分为几种情况:

1.纪实报道:以旁白为主，记者常用。公正客观就好。事实上，在各种利益和政治背景面前，很少有人能做到客观。

2.说明文，比如纪录片《动物世界》的解说词。

三。公文写作，各种公函，法律文书等。

四。论文写作:学术报告、研究报告、评估报告等。

动词 （verb的缩写）叙述:

文学写作就是讲故事，就是普通学校讲的“叙事”。如果故事多，就是小说。

专注于叙述。叙事“讲故事”有一些关键点。首先要有真材实料，也就是真人真事。在此基础上，找到或者提炼出题目，就是你要表达的文章中心思想。在选材上，要紧紧围绕主题服务。

一般是几个故事串起来一起烘托主题。主题无疑是一个故事的灵魂。是作者，是通过挖掘人物精神层面的闪光点实现的。想写纪实通讯，就要看作者的观察和积累，以及你掌握的第一手资料的多少。

这类文章，从手法上来说，一般都是叙事(叙述)，辅以议论和抒情，基本都是传统套路。不管你用什么样的套路，有一点很关键，就是你写的东西要生动感人。有人认为要想生动，就必须用华丽的句子，其实不然。现实中，很多故事的主人公都是普通人，不是演说家。因此，作者要善于在平凡中发现不平凡，善于通过故事情节、人物对话等表达深刻的思想内涵。，从而达到“以情动人”、“在平凡中见真情”的意境。

4.如何写一篇关于做事的作文？

周四，我犯了一个大错误，一回家就被批评。

因为我拿了爸爸的20块钱买溜溜球，被妈妈发现了，所以被批评了。然后我去做作业了。我做完两种作业后，我妈对我说:“这个悠悠球哪来的？”我说是用我爸的20块钱买的。然后，我妈说，那个人有错吗？我说我不这么认为。

我妈说去溜溜球那看看有没有搞错，然后我们去了跟老板说，有没有搞错？老板说最便宜的20元，没有比20元更便宜的了。后来我们终于知道没有错，就去吃饭，吃着吃着，爸爸回来了。晚饭后，妈妈去开家长会了。

当我和爸爸回家完成作业时，爸爸扔了几个硬币进去，但是里面没有声音。后来爸爸说:“我是不是拿了你妈和你的存钱罐里的钱？”。

我说了实话。我从你和我妈妈的存钱罐里拿了钱。然后，父亲问我用这些钱做了什么。我说:“我去买溜溜球和饮料了”。过了一会儿，妈妈回来了。

周五晚上，我爸说，你能不能再拿我的钱和我妈的钱？我说我不会再拿你的钱了。爸爸说:“你以后再带我和我妈怎么办？”我说:10本日记就要罚款。

5.如何写关于事物的文章(我想要一篇)

是记叙文！是指以叙事为主要表现方式，通过对人、事、景的叙述和描写来表达某一主题的文体。

从内容上看，记叙文可以分为以人为主的记叙文、以笔记为主的记叙文和以场景为主的记叙文。以人为本的叙事写作，是以人为主要叙事对象，通过描写人物的外貌、言行、心理活动和生活片段来刻画人物形象，反映某一个人或某些人的思想品德和精神面貌。

在实际教学中，引导学生掌握其写作步骤是写好这类记叙文的关键:首先，确定要刻画的人物。在确定人物的时候，要选择和我们最熟悉的，对我们影响大的，和我们接触比较多的人。同时也要收集典型事例，突出他某一方面的特点。

这样就容易把握人物形象，也可以做到真实可信。比如和自己住在一起的人朝夕相处，写熟悉的方面。

这样文章才能饱满，没有空漏洞，人物才能饱满具体。第二，精心选材，建立中心。

“文章是灵魂，材料是血肉”。确定写作对象后，想想这个人有哪些事情给你留下了深刻的印象。在这些项目中，你打算选择哪些项目？思考这些事件，找到这些事件所反映的共性。这种共性正是要通过所写的人物来表达的中心思想。

中心思想确立后，从选取的例子中选出最能体现中心思想的材料。有些例子可能很新颖，对你的影响很大，但如果和你建立的中心关系不密切，不能支撑中心，就一定要删掉。

第三，妥善安排细节。详细，是指对所选材料的处理。

一篇好的文章应该是详细的。具体排列详细的时候，可以围绕中心比较每种材料与中心的关系。那些与中心关系密切，最能突出中心的，要详细，其次是多细节，少细节。

这样的安排不仅能丰富文章的内容，还能使中心思想更清晰、更集中，更好地表现人物。第四，合理安排结构。

在考虑了材料的细节之后，就要合理的安排这些例子，找出最佳的顺序，考虑如何过渡和衔接。从哪个角度入手，如何把全文包起来，用什么作为线索把材料串联起来等等。

在此基础上，做一个提纲，这样你就可以对文章有一个整体的感觉，这样你就可以写出书面的文章了。最后是文字和修改。

根据提纲，写作的时候，一边写，你的脑海里就浮现出人物的形象和事件。在写的过程中，注意带着人物的感情去记事件，边记边写，力求齐抓共管。

写完之后需要认真修改。修改时，先以读者的身份默读全文，改正错别字，修改不通顺的句子和需要整理的材料，力求使文章成为一个有机的整体。

改正无误后，抄写清楚。总之，我们在进行写人叙事的训练时，只要能把握住这几个关键步骤，写人叙事是比较容易的。

6.写东西的作文怎么写？

在我们的日常生活中，有很多我们亲眼所经历、亲眼所见、亲耳所闻的事情，而且大部分都是普通的小事。怎么才能用这些小东西作为素材来写作或者作曲呢？请注意以下几点:

1.根据题目要求选择的东西，要仔细回忆，反复仔细琢磨思考，挖掘出其中蕴含的人生道理，或者发现其中的闪光点。

⑷把时间、地点、人物、事件交代清楚，让读者明白文章讲的是谁，什么时候、什么地方发生了什么。

3.事情发生的环境必须写清楚。因为任何事情总是在一定的环境下发生和发展的。写环境之后，写特色也可以渲染气氛，抒发感情，让文章更加生动。

2.一般要按照事件的发展顺序把事件的起因、过程、结果写清楚，事件的前因后果也要写清楚。

⑷围绕中心写日记，抓住重点，不要面面俱到。关键部分(一般指事情的高潮部分)要写得详细、具体、详细，才能给读者留下深刻印象。

⑹写东西离不开写人。同时，在写笔记的过程中，一定要写出人物的语言、神态、动作、心理活动等。细致逼真，从而表现人物的思想品质，更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

7.如何写一篇关于一件事的作文？

磨刀霍霍的启示

周日上午，Bi 空万里，阳光明媚，万里无云。我玩得很自在。这时候我妈走过来对我说:“这是一把生绣菜刀。请磨利它。”我直截了当地说好。

俗话说“看事情容易做事情难。”我觉得这根本不是真的。刚磨刀没一会儿，手就筋疲力尽了，气得我都忍不住笑了。本来想放弃磨刀，得过且过。最多就是被我妈骂了一顿。但看着锈迹斑斑的刀刃，它似乎在沾沾自喜地嘲笑我:“我真弱智，半途而废。”

这时，老师在课堂上讲的故事清晰地浮现在我的脑海里。据说李白小时候经常逃学。有一次，李白在逃学的路上，看见一个老太太在河边磨铁杵。李白好奇，问老太太:“你为什么没事找事，还磨铁杵？这不是白费力气吗？”老太太认真地说:“孩子，我不是来找麻烦的。我在用这个铁杵磨绣花针。”李白听了不禁笑了，对老太太说:“不可能。铁杵那么粗，绣花针那么小。要磨多久？”老太太一本正经地说:“只要有耐心，有毅力，就能做大事。罗马不是一天建成的。”听了这话，李白感到惭愧，因为他以前没有耐心做任何事情。后来，他每天努力工作，春天去了秋来，最后成了唐朝著名的诗人。

我认为这位老太太有坚忍不拔的精神。为什么我不能？于是，我冷静下来，又开始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上，用尽全力去磨。磨刀石发出沙沙的声音，像春蚕吃桑叶。我又全力以赴地磨，沙沙声更大了，仿佛春雨在滋润大地。过了一会儿，刀刃变得异常锋利，在阳光下闪闪发光。看着锋利的刀口，似乎在由衷地夸我:“小才华，你真能吃苦耐劳。”

通过这件事，我明白了世上无难事，只怕有心人。如果你想看看发生了什么，就到处留心。

8.领导让我写个故事。怎么会？

根据叙述格式写一个故事。具体步骤如下:

1.叙事的六要素:人物、时间、地点、事件的起因、过程和结果。

2.叙事人称:第一人称(真实)，第二人称(更亲切)，第三人称(更广泛)。

3.叙事线索:1。人民2号线。东西第3行。爱情4号线。东西第5行。时间线6。地线。

4.叙事的顺序:顺序、倒叙、插话、补充、叙述(平铺直叙)。

5.记叙文是按照事件的发展过程，空之间的过渡，内容的变化，人物、场景、感情的变化，表达方式的变化来划分的。

6.叙事表现:叙述、描写(人像、语言、动作、心理、环境等。或正面、侧面、细节)、论证、抒情、解说等。

7.叙事语言的特点:生动、形象、具体。

8.叙事表现手法:描写、烘托、渲染、对比、铺垫、伏笔、象征、隐喻、以小见大、先扬后抑、借景抒情、典章表志、托事表志等。

9.叙事句型(语气):陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

以上解释了如何写事情(事情之后如何写范文)。这篇文章分享到这里，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

标签： 文学 叙事手法