吕思勉百度百科

大家好，就跟大家分享一下这个吧。吕思勉百度百科很多人还不知道。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

吕思勉，中国历史学家，注重排比史料�o分类札记�o长于综合研究和融会贯通�o坚持不懈地涉猎古文献�o又广泛阅读新出报刊和从西方引进的新文化�p新思想和研究方法，著述宏富。,

吕思勉-简介

吕思勉(1884-1957)是真诚的。

1884年2月27日(光绪沈嘉二月初一)生于江苏常州(今常州)滏阳湖县。从小到大。十二岁的时候，O因为家境贫寒，没有能力扩展自己的老师。o被父母授予历史书。十五岁时，阿通考入阳湖县立学校。十六岁的o自学古代典籍o系统地了解古代政治历史和政治制度。

从1905年起，O先后任教于苏州东吴大学P常州府中学P南通中文专科学校P上海私立甲类商业学校P沈阳师范大学(后改为东北大学)P江苏省立第一师范专科学校，O并担任中华书局P商务印书馆主编。

1926年起，O任上海光华大学中文系教授，后任历史系教授兼系主任。

1941年，上海租界沦陷，光华大学迁至四川，随家人回到家乡，合上书。抗战胜利后阿回到光华大学。

1949年后，O被任命为华东师范大学历史系一级教授、上海市历史学会理事、江苏省政协委员。1957年10月9日病逝于上海。

吕思勉-学术成就

吕思勉一生大部分时间都在教书，50多年来一直在讲授中国的历史和传统文化。教书之后，他继续写作。他是一位在中国通史、断代史和专史等领域都做出了巨大贡献的历史学家。

在吕思勉的史学研究中，他注重史料的比较，分类整理读书笔记，善于综合研究，融会贯通，坚持不懈地涉猎古代文献，广泛阅读西方传入的新报刊和新文化、新思想、新研究方法。取得了辉煌的学术成就。他博览群书，注重综合研究，注重融会贯通。他撰写了两部中国通史、四部断代史、八部专史，以及大量在史学界享有较高声誉的史论笔记，共计1000多万字。

他的《白话文中国史》一书强调中国是一个多民族国家。按历史顺序记述各朝代与周边民族的关系，为通史写作开辟了新的途径。鲁著《中国通史》第一卷分类系统论述了社会经济、政治制度、文化和学术的发展。第二卷分章叙述历史顺序中的政治历史变迁，其中有婚姻、氏族制度、阶级、财产、衣食住行等问题。，在以往的史书中并没有系统的记载。他写了先秦、秦汉、晋、南北朝、隋唐、五代四部断代史，共计三百多万字。每本书分为两部分，第一部分是政治史，包括朝代兴亡、各种重大历史事件的前因后果、政治设施的成败、与少数民族的关系等。，采用新编年史。第二部分是关于社会经济发展、文化历史、社会经济、政治制度、国家版图、文化学术等。，并采用了一种新的叙述式规章制度。这四部书对先秦至隋唐五代的历史研究都有帮助。其他涉及民族史、思想史、文化史、制度史、历史方法的著作也各有特色。

吕思勉对经学、文字学和文学也有独到的见解。他学习认真，工作作风踏实，诚实谦虚。晚年，他想通读道藏，o研究道家思想，o为后人开辟道路，o却失败了，o于1957年10月9日在上海逝世。

吕思勉已出版和未出版的作品计划在20世纪80年代末编入吕思勉的散文集。他的所有著作，包括各种断代史、通史和专史，都被编入吕思勉的历史著作。另外，诚实的诗稿出来了。

他撰写了2部通史、5部断代史、8部专史，以及大量的历史论文、读书笔记、讲义、教材和通俗史书，共计1000多万字。师从顾、钱大昕、戴震、章学诚等资深史家，他们多次通读《二十四史》等传统经典，一生写下了不计其数的历史笔记。

两部中国通史:白话文中国史(1923)、鲁著中国通史(1940p 1945) 四部断代史:先秦史(1942)、秦汉史(1944 S2/]:先秦学术概论、经学解题、理学大纲、宋代文学、中国制度史、中国民族史、史志

吕思勉——历史研究的方法

先生是“一位具有深厚文史功底，秉承顾学术精神，深受西方现代历史观影响的史学大师”。就白话文史学而言，吕思勉先生研究历史的方法主要表现在以下两个方面:拥有丰富的史料和融入社会学知识。

首先，用进步的历史知识驾驭丰富的史料

吕思勉先生治史注重占有丰富的史料，主张论从史出，反对主观的武断。他认为史书上的史料是十分珍贵的，“读史必求原始的史料。真正原始的史料，现在实不易得；大体上，众共据为原始材料的，则历代正史而已”。吕思勉先生很注意谈社会经济方面的情况，运用的史料很丰富，尤其注意封建的赋税制度，认为这是民生状况的反映。但是，由于时代条件的限制，《白话本国史》所用史料几乎都以古籍为主，对于19世纪末20世纪初年新发现的史料却未加运用，这反映了他的史料观点尚有陈旧之处。但我们不能因此而否定其价值。

二、整合社会学知识

五四运动后，中国出现了科学的新史学。新史学十分强调方法论，要求从社会学的角度来研究历史。吕思勉先生对这种新史学的发展趋势有着他自己的理解，认为“史学是说明社会之所以然的，即说明现在的社会为什么成为这个样子。……前人的记载，只是一大堆材料。我们必先知观察之法，然对于其事，乃觉有意义，所以各种社会科学，实在是史学的根基，而尤其是社会学。因为社会是整个的，所以分为各种社会科学，不过因一人的能力有限，分从各方面观察，并非其事各不相干，所以不可不有一个综合的观察。综合的观察就是社会学了。……历史的可贵，并不在于其记得许多事实，而在于其能据此事实，以说明社会进化的真相”。由于吕思勉先生的史学研究十分强调社会学的根基作用，所以他将历史研究的目光放眼到了社会生活的各个方面。在《白话本国史》里，吕思勉先生比较全面地叙述了社会各方面的历史；以后他又以历史学的眼光撰写了关于社会历史的各种专著，足以证明社会学对他的历史研究影响深远。

吕思勉评估

吕思勉先生是中国近代著名的历史学家，学识渊博，学术造诣很高。他是史学界公认的读旧书最多的学者。谭栖祥称他为“集经典、经、集于一身的著名历史学家”。他把二十四史通读了好几遍，被学界同仁传为美谈。他国学功底深厚，但研究历史的兴趣并不保守。他的史学研究贯穿于各个时代、各个领域，在中国通史、断代史和各种专门史领域都做出了独特的贡献，为后人的学习和研究留下了宝贵的财富。著名历史学家严耕望先生曾说:“我常把吕思勉成志先生、陈圆圆安先生、陈寅恪先生、钱慕彬先生，视为‘现代四大史学家’，对于那些理论博大、形容巨富、能写得深刻的人，然而，在20世纪中国史学的研究中，人们往往更多地关注梁启超、王国维、陈寅恪等人，而吕思勉先生则相对被忽视，这与其在学术界所应受到的重视是不相称的。加强对吕思勉先生的学术研究，对于科学把握20世纪中国史学的发展，促进当代史学的进一步发展具有积极意义。

在王玉祥的《缅怀陆承志老师》中，注意到陆老师的考试方法是独一无二的。每次考试选择一题或几题为一题，当场完成。最好不要抄袭原来的讲义。命题不强调记忆事实和年份，而是重视对内容的理解。至于分级，一般都合格，但高分很少。要能正确运用史料，分析讨论好，有创造性。钱穆先生在《缅怀陆承志老师》中写道:钱穆在常州府中学读书时，陆老师教他们历史地理课。如果在回答问题时能正确灵活地运用史料，分析透彻，论述严谨，有独创性，哪怕只回答了四个问题中的一个，鲁老师都会给高分。一次考试，出四道题，每道题要拿25分满分。一时间，余心疼他的第三个问题关于吉林长白山的军事情况。第一次回答这个问题，写完才能休息。没想到考试时间过了，要交卷了。如果是，请只回答一个问题。诚实的老师在他们的房间里阅读论文。恰逢还剩一卷，诚老师看完了，但在卷后加了批。......我不知道他的批语写了多少页，也不知道他批了什么语言。而本卷剩下的部分只回答了一个问题，得了七十五分。华老师的《吕思勉:一位史学大师》一书记载，华老师设计的历史问题，大部分是理性的、现实的、探索性的，要求学生运用已有的历史知识和历史学的基本理论，去探索、论证和解释一个现实的、通俗的历史观点和结论。

以上是吕思勉百度百科的解释。这篇文章已经分享到这里了。希望能帮到大家。请联系边肖以更正任何错误。

标签： 吕思勉 文化 读书 文学