论证论文怎么写（论证文的论证思路怎么写）

大家好，下面小编给大家分享一下。很多人还不知道议论文怎么写(议论文的论点思路怎么写)。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.如何写一篇反驳论文？

原发布者:龙源期刊网

议论文是一种常见的文体，它由论点、论据和论证组成。其中，论点体现了作者的观点，论据是支持论点的理论和事实，论点是用论据证明论点的方式。三者密不可分。就议论文而言，可以分为议论文和反驳论文两种。议论文是直接阐明论点，对应的是“立论文”；反驳是通过反驳反对的论点来阐明自己的观点，对应的是“反驳论题”。今天我们要讲的是反驳。反驳对方，必须从议论文的三要素入手，既可以直接反驳对方的论点，也可以间接反驳对方的论点和论据，让错误的论点无处藏身。

首先，反驳论点。写作时，可以直接反驳对方的论点，也可以间接反驳对方的论点。间接反驳分为归谬法和反证法。归谬法是对方论点的逻辑延伸，从而揭露和反驳；反证的方法是证明反对对方的论点是正确的，从而反驳对方。在韦唯的《个人与集体》中，使用了归谬法。针对“人人为己，即人人为人人”的错误论调，作出如下推论:我国人民在四大家族的压力下挣扎在死亡线上，人人为己。请问有没有解放人民？有没有中华人民共和国？在日本帝国主义侵略我国的那些年，大家都抱着“人人为己”的思想。

3.

2.【论点写好之后还有一个论点。论点怎么写？

我想给你一篇文章，对你会有帮助。与2003年《考试大纲》的写作部分相比，2004年的大纲有了很大的变化。如何解读修改后大纲的这些部分，是我们正确理解和把握《论证有效性分析》写作的关键。让我们来看看发生了哪些变化，这些变化给我们的启示是什么。第一，风格名称的改变是相对于2003年的写法。2004年写作大纲最引人注目的变化是文体名称的变化。2003年的考试大纲将可能考试的写作风格分为三种:摘要，议论文和评论文章。2004年考试大纲仍然将可能考试的写作风格分为三种。与2003年的文体名称相比，2004年的文体名称依次改为:文字材料总结、论证和效度分析。2003年和2004年的前两种风格有什么联系和变化？我们暂时不在这里研究它们。我们现在关心的是2003年的批判性作文和2004年的效度分析之间的关系。2003年的批判性作文，顾也就是说，试题一开始会给我们提供一段素材，然后我们就在拥有和分析这段素材的基础上进行写作。其次，所谓“批判性作文”，重点是对试题中提供的材料进行“评论”。但是，评论的方式和出发点是多种多样的。正因为如此，我们可以继续细分批评风格。比如我们可以把“评论”分为文学评论、新闻评论、杂文、书评等。根据内容和形式的划分方法，我们可以对试题中提供的材料的观点(论点)感兴趣，依次以此为出发点，主要对原材料有问题的论点进行评论，这就成了传统的“反驳纸”；我们也可以对其论点的论证过程感兴趣，主要是分析原材料的逻辑性，也就是2004年考试大纲中所谓的“论证有效性分析”。所以，显然，“批判性作文”这个概念是比较宽泛的，我们可以从很多角度去理解。此外，由于我们中国过去很少从材料逻辑性和形式性的角度来写“论证有效性分析”，所以经常看到和读到的“评论”主要是观点和内容评论，即主要是意识形态的评论，比如新闻评论。所以，每当提到“批判性作文”，大家自然会认为它需要我们对原材料的观点和想法进行评论。而这种意识形态的评论，恰恰不是我们MBA“批判性作文”所要检验的风格。对中国人来说是可能的，也是普遍的。2003年教学大纲的作者可能预测到了这一点。因此，2003年考试大纲在解释这种“批判性作文”文体时，作了如下表述:“试题陈述一个论点，要求考生对这个论点进行评论”。如何「评论」试题提供的论据？为了防止考生产生误解，考试大纲进一步补充说，考生主要从以下几个方面对原材料进行点评。这些评论主要包括:“论点在概念定义上是否清晰；论证方法是否正确；参数是否有效；论据是否足以支持结论；没有更有力的论据来支持这个结论；推理是否有错误或漏洞；论点的成立是否需要其他条件；没有其他的解释来反对或削弱这个论点，有什么改变可以让它更有力。”以免考生对这种文体产生误解，2003年的考试大纲给出了“批判性作文”的样题，并煞费苦心地提醒考生，这篇作文的基本要求是:“对上述论点进行评论，从概念、论证方法、论据、结论等方面分析上述论点的有效性。”这一点其实已经很清楚了。MBA写作考试中的“批判性作文”其实就是对原始材料的“分析论证的有效性”。不仅如此，在2003年1月的全国联考中，在给出“批判性作文”的材料后，考官们又郑重“提示”如下:“批判性作文思维的一般要点是:概念尤其是核心概念的定义和使用是否准确、一致，是否有明显的逻辑错误，论点的论据是否支持结论，论点成立的条件是否充分等。”——可惜很多考生并没有真正理解提问者的苦心和良苦用心，依然把自己的文章写成传统的“反驳论文”。他们关心的仍然只是原材料的观点和想法，而原材料的论证的有效性并没有被分析。题不对的作文自然不可能有什么好成绩。为了防止这种现象再次发生，2004年的考试大纲决定不再使用“批判性论文”这一模棱两可的概念，而是直接使用“论证有效性分析”这一名称。应该说，2004年的更名是必要的，也是及时的。“论证有效性分析”这个题目很明确。有必要从逻辑的角度分析材料论点的有效性。重点是逻辑上的“分析”，而不是意识形态上的“评论”。第二，文体顺序的变化。与2003年写作大纲相比，2004年写作大纲的下一个显著变化是文体顺序的变化。2003年《考试大纲》规定“写作试题分为三种”，依次是:摘要、议论文和批判性作文。并且规定“摘要为必考，议论文和评论性作文各取其一”。议论文作文和批判性作文要取其一，增加了不确定性:应该采取哪种文体？但在2003年1月的实际考试中，期末考的是“批判性写作”，这值得我们深思:批判性写作是未来MBA写作的重要方向吗？甚至是每年的必考题之一？而传统的议论文写作是否正在被MBA写作淘汰？当然，也不能简单的断定2004年的MBA写作一定会和2003年一样。

3.作文怎么写？

讨论写作方法:

1、围绕主题的思路。

为了使论文条理清晰，有条不紊，就要使全文有一个贯穿的主线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它反映了作者的学术观点和看法。

2.布局要完整统一。

在构思论文的时候，有时候会发现需要按照时间顺序来写，有时候需要按照地理位置的顺序来写(空)，但是更多的还是需要按照逻辑关系来写，也就是需要符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但是，无论什么情况，都应该是合理的、连贯的、完整的。

3.做读者分析。

任何科技文章的写作和发表，最终目的都是为了让别人看。所以在构思的时候，要求做到“心中有读者”，多做读者分析。有了明确的目标受众，就能有效地开拓思路，就能成功地确定立意、选材、表达的角度。

扩展信息:

根据这些语篇中解释、感受、分析、论证和评价常用推理方法的重要性，可以将语篇分为以下三类。

1.证明文件:主要方法是解释和演示，积极的是证明文件。论文就是论文，往往是经过长时间的讨论和研究，用来创造和推广理论的。哲学论文、政治论文、经济论文、学术论文、学位论文、学科论文等。，多属于证书类论文。

2.点评:分析评价是主要方法，对待定对象进行评价的是点评。文章需要一个对象，作者对此发表自己的看法，也就是与理论争辩。评论是运用理论分析和解决问题的话语。时事、国际评论、体育评论、书评、影视评论、乐评等。大多是批判性文章。

3.煽情散文:以煽情散文为主要方法，表达个人观点。杂文往往以感觉为主，夹杂着散文。杂文，杂感，杂言，杂文，散漫等。大多是感伤的散文。

参考来源:搜狗百科-学位论文

4.怎么写评论？

一、如何写检讨

评论，顾名思义，就是对一个论点的评论。评论，重在“评论”。然而不幸的是，在过去的一年里。全国各地很多导师和考生都把批判性论文当成了反驳性论文。

让我们来看看大纲:

临界成分

在试题中陈述一个论点，并要求考生对此进行评论。点评内容由考生根据试题内容自行确定，可以但不一定包括:论点在概念定义上是否清晰；论证方法是否正确；参数是否有效；论据是否足以支持结论；没有更有力的论据来支持这个结论；推理是否有错误或漏洞；论点的成立是否需要其他条件；没有其他的解释来反对或者削弱论点，有哪些修改可以让论点更有力等等。

应该说大纲已经明确了。

第一，我们面对的素材是“一个论点”，不仅仅是一个观点，也不仅仅是一堆论点。这是一个结构完美的论点。它既有论据，也有论据支持。

第二，可以从以下几个方面入手:

1.评论它在提问中使用的关键概念:概念是否清晰，概念是否被盗用。

2.评论其论据:论据是否成立；论据是否充分；论点是否与结论相关；没有更有利于结论或削弱结论的论点。

3.评论其论证方法和逻辑:论证方法是否合理。

4.评论它的论点:论点的影响是什么。(此点由本文作者补充，仅供参考)

以2003年的真题为例，我们来看看怎么写评论。

蜜蜂和苍蝇

如果你在黑暗中把6只蜜蜂和同样数量的苍蝇放进一个玻璃瓶里，然后把瓶子平放，瓶底对着窗户，你会看到蜜蜂不断试图在瓶底寻找出口，直到筋疲力尽而饿死，而苍蝇不到两分钟就会从另一端的瓶颈逃脱。事实上，正是因为蜜蜂对光的热爱和超群的能力，才注定了它们的存在。

在我们身边，很多企业还在扮演着蜜蜂的角色，这不禁让人心酸。

企业的生存环境随时可能变得不可预测、不可想象、不可理解，企业里的蜜蜂随时可能撞到不合理的“玻璃墙”。领导者的工作就是赋予这种变化合理性，带领企业想办法制造困难和危机。“组织”的初衷是稳定自身的直接环境，从混乱中梳理出秩序，但在不断变化的世界中，不断试错比有序停滞要好得多。

在不违背原意的前提下，我们把上面的论点简化一下:一个实验表明，善于试错的苍蝇可以获得生路，而不会试错的蜜蜂只有一个想法。因此，在复杂和多边环境中的企业应该像蜜蜂一样尝试和犯错误才能生存。

根据大纲的要求，显然可以从这几个方面来写。

1.评论其论点:实验未必可靠；即使可靠，也不足以支持文章中的观点。

2.点评其论证方法，内在逻辑:内在逻辑明显有问题——苍蝇是通过试错存活下来的，所以企业要一直试错。毕竟人和苍蝇不一样。他们生活的环境不同，有着不同的“智慧”。

3.评论其论点:该论点的积极和消极影响是什么。试错的观点会带来更多的创新，但同时也会增加企业的成本。

5.科学带来的弊端。500字的短文最后怎么写？需要200字。

人类的工业革命掀起了多元化的国际交流，进行了一次飞跃性的历史进程。科技带来了无穷的力量，创造了大量的GDP。现在人们的生活已经普遍被高科技“滋润”了。

然而，技术也带来了其他副作用。自然影响应该首当其冲。无数的生物因为工业带来的污染而灭绝，使它们缺乏生存空间空。而且，许多人捕杀和捕食珍贵动物和濒危动物，如昆士兰毛鼻袋熊、西袋狸、东袋狸、中华豚鹿等。当然，一些具有医疗作用的植物也被“盯上”了。

温室效应也是凶手之一。无数生物因为无法适应气候而灭绝，但人类因素所占比例最高。如今，气候进入了恶性循环。工厂从自然中获取材料，然后排放二氧化碳等气体。生产的产品很大一部分也污染环境，环境污染越严重，人类就越遭殃。毕竟人也是生物圈的一部分。因此，合理开发和保护环境和生态平衡是每个人的责任。

科技对人类的影响是不可避免的。虽然人类受益最大，但也损失惨重。工业革命以来，人类的平均寿命开始下降，疾病的发生开始增多，大自然开始反击。而且科技的强大对人的心理也有间接的影响，也会让战争的加剧和战争的破坏力对人类和生物的杀伤。

一句话，一句话。当人类为科技高唱凯歌的时候，请不要忘记，科技也可以赋予邪灵恶魔般的力量。

6.论文怎么写？

毕业论文的写作要求、过程和写作技巧广义地说，凡是论述科学技术内容的著作，都称为科学著作，如原著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、评论、专著、汇编、教科书、科普读物等。

但其中只有原作及其简介是原创的、主要的、初级的，涉及发明等知识产权。其他的当然重要，但都是针对特定的应用目的和对象进行加工、开发和编写的。

以下是关于论文写作的一些体会。在讨论论文写作的时候，我们不准备谈关于稿件写作的各种规则和细则。

主要谈论文写作中容易出现的问题和体会，也是论文写作伦理和写作内容的规范问题。首先按照论文的结构顺序依次叙述论文写作的要求。

(1)论文——标题科技论文都是有标题的，不能“无标题”。论文题目一般在20字左右。

题目的大小要和内容一致，尽量不设分题目，不要用第一报、第二报之类的。论文标题采用直接叙述的语气，没有感叹号和问号，科技论文标题不能写成广告语或新闻报道语。

(2)论文——署名科技论文应署名真实姓名和真实工作单位。体现主体责任，成就归属，方便后人后续研究。

严格来说，论文作者是指对论文的选题、论证、文献综述、方案设计、编制方法、实验操作、资料整理、总结和写作全过程负责的人，应能回答论文的相关问题。现在参加工作的人都列出来了，要按贡献大小排列。

这份文件应该征得我的同意。根据实际情况，学术顾问可以列为论文作者，也可以笼统致谢。

行政领导一般不签字。(3)论文——引言是论文引人入胜的陈述。很重要，要写好。

一篇好的论文简介往往能让读者了解你工作的发展历程，以及你在这个研究方向上的定位。写论文的依据、基础、背景和研究目的。

查看必要的文档并陈述问题的发展。写作要简洁。

(四)论文——材料与方法按规定如实写出实验对象、设备、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等。，并写出实验设计、分组、统计方法等。遵循这些杂志关于论文投稿的规定就可以了。

(5)论文——实验结果要高度概括，仔细分析，逻辑布局。我们要从粗糙中汲取精华，去伪存真，但不能因为不符合自己的意图而做出主观选择，更不能弄虚作假。

只有在技术不熟练或仪器不稳定时期得到的数据，技术故障或操作失误时得到的数据，以及实验条件不满足时得到的数据才可以丢弃。而且发现问题一定要在原始记录上注明原因，不能因为汇总处理出现异常就随意删除。

丢弃这类数据时，同一时期、同一条件下的实验数据也要一起丢弃，而不仅仅是那些不认同你的数据。实验结果要与主题紧密相关，有些数据可能不适合本文，可以留作他用。不要把它们塞进一篇论文里。

论文应尽量使用专业术语。能用的表格不要用图表，能用的表格不要用图表，以免占用更多空间，增加排版难度。

文字、表格、图表互不重复。实验中的偶然现象、意外变化等特殊情况，应作必要的解释，不应随意丢弃。

(6)论文讨论是论文的重要组成部分，也是写作的难点部分。要从全局着眼，抓住主要争议问题，从感性认识到理性认识进行讨论。

需要对实验结果进行分析和推理，而不是重复实验结果。应重点讨论国内外相关文献中的成果和观点，发表自己的观点，尤其不回避反对的观点。

在本文的讨论中，你可以提出这个题目的假设和发展思路，但分寸要适当，不能写成“科幻”或“想象”。(七)论文——结论或结论论文的结论要写出清晰可靠的结果和结论性的结论。

论文正文要简洁，可以一条一条写。不要用“总结”这样模糊的词。

(八)论文——参考性投稿这是论文中很重要的一部分，问题很多。论文中列出参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找。同时也尊重前辈的劳动，对自己的工作有一个准确的定位。

所以这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文几乎从头到尾都需要引用参考文献。

比如，论文的引言中要引用最重要、最直接相关的文献；方法中应引用采用或借鉴的方法；在结果中，有时要引用数据与文献对比；在讨论中，应介绍与论文相关的各种支持或矛盾的结果或观点。粗心大意，没有文献综述；刻意不引用，自我革新；打压别人，抬高自己；避重就轻摆姿势都是错的。

但这种现象在很多论文中还是时有出现，应该算是研究者的大忌。其中，不查文献、遗漏重要文献、故意不引用他人文献或故意贬低他人作品等错误显而易见，容易发现。

有些规则是隐藏的，比如应该在引言中引用的那条，以便引入讨论。这将是你论文的基础或先导，把它放在和你论文同等的高度。

再比如，科研总是深入发展的，你的工作总是在前人工作的基础上发展的。正确的写法是，某年有人在这个题目上做了什么成果，某年有人在这个基础上做了什么成果？现在我在他们的基础上完成了这个研究。

这就是实事求是的态度，这种表达一点也不损害你的贡献。有的论文作者不是这样表达的，而是说某年有人做了这个题目但没做，某年有人又做了但还是没做。现在我做到了。

这不是实事求是的态度。给你。

7.议论文怎么写？

高考作文最好稳一点，最好能写出一本八股文的优秀作文书。虽然我一直鄙视它，而且从高一高二开始就一直拒绝它，但还是被逼着买了作文本去读，去学。

都是开门见山的表明论点，然后分点陈述，可以是纵向的，也可以是横向的。每一点都用了一两个例子。最好的例子是新颖独特，但也不能太标新立异。最后做个总结，然后就OK了。第一次写这个的时候，基本上是54分，没有动摇过。我非常沮丧。但是高考，语文考了史上最高分，125分。我很兴奋，因为我从来没有得过120分。这个中间成分肯定不低。

所以，除非你文笔很好，你很自信，那你还是乖乖写八股文吧。这是我的经验，仅供参考。

以上说明了如何写议论文(如何写议论文的论点思路)。这篇文章分享到这里，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

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