作文推荐意见怎么写初中（作文推荐意见怎么写好）

大家好，下面小编给大家分享一下。很多人还不知道初中的作文推荐怎么写(作文推荐怎么写好)。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.如何给参赛作文写评语和推荐？

在作文教学中，写好评语是非常重要的一环。它要求教师深入学生的内心世界，了解学生心灵最细微的活动，用巧妙的语言激发学生的写作热情，让学生知道自己的成功与不足以及改进的方向。要写一篇好的评论，必须下苦功。同样的“中心不突出”、“风景没有层次”、“论证不够有力”之类的陈词滥调，以及“基本功差、无望”、“乱七八糟”之类严重伤害学生自尊心的评语，不仅对学生写好作文毫无用处，还会大大挫伤他们的写作兴趣。

在我的教学实践中，我体会到写好评语应注意以下六个方面:

第一，针对性

作文评价如果试图全面，会让学生不得要领。评改时，教师要对学生作业的主要方面，如立场观点、思想感情、构思角度、结构语言等进行点评。，从而为学生指明方向，让他们分清利弊，引起足够的重视。评论的重点应该是对文章写作意图的反映。老师布置的每一个练习都是有目的的，要么训练组织结构的能力，要么训练想象和描述的能力。批改时要注意把既定的写作意图作为点评的重点，做到有的放矢。

第二，欣赏

评论要落在“赏”字上。欣赏他们的新材料，他们深刻的思想，他们独到的见解，他们别出心裁的想法，他们认真的态度？？让学生感受到写作的成功和快乐。教师在作文评价上不能冷漠、纯客观、死板。

评估纯粹是为了纠正错误。而是要尽力发现学生练习的成功之处，小到单词句子，大到大段文字，写下鲜红的批语，如“此文立意深刻，显示了作者对生活的深刻观察”、“设计巧妙，善于从文中汲取营养，以资借鉴、引申和发挥”、“用此词传达精神”。当然，这种欣赏性的赞美是不能夸张的。有时候，文章越好，要求越高，才能鼓励作者，不自恋。

第三，文学性

一篇好的评论要有文艺色彩，语言要活泼，意思要有趣，让学生带着欣赏的心情去阅读和理解。如果老师的评语总是干巴巴的，那就没有资格指责学生“语言不生动”，也没有资格要求学生对需要写的题目表现出兴趣和热情。写作是一件严肃的事情，评论更应该严肃。所谓为人师表，在这里应该有所体现。老师既然要求学生的语言生动、形象、有文采，就应该在评语中为学生做出表率。

第四，幽默

古人云:“教人，不学无术。”评论也是如此。枯燥、死板、死板的评语，学生不会愿意去读，也起不到引导作用。一句深刻幽默的评语，哪怕是批评，也会被学生接受，也能达到一种“笑过之后发人深省”的效果。斯维特洛夫说，“教育者最重要、最首要的助手是幽默。”是幽默智慧的体现，是生活的盐。为什么不能放点评论呢？

盐呢？但幽默评语的使用也要注意适度，因为有些幽默本身就含有讽刺意味，把握不好会挫伤学生的自尊心。

五、启发性

教师可以用讨论的语气来促使学生理解和接受教师的意见和建议。比如“本文引用的张海迪的例子，似乎无法有效证明中心观点。能不能换个更合适的例子？”“这篇文章是你写过的最高水平的文章。如果能在最后写一个点，把主旨升华就更完美了。我相信你会写得很好的，对吗？”随着年龄的增长，中学生的独立意识和自主性逐渐增强，他们期望教师与他们建立平等和谐的师生关系。如果老师总是居高临下，就会叛逆；如果教师平等参与其中，提出自己的观点，学生就能获得一种思考的冲动，产生再创造的欲望。

不及物动词情绪性

我们常常发现，学生最关心的是老师的评语，他们不是指出自己的技能和技巧，评价自己的优缺点，而是煞费苦心地在评语的字里行间窥视老师对自己的态度:热情还是冷漠；支持还是拒绝？？每个人得到的窥视都不一样，情绪也随之波动，所以老师的评语要饱含深情。

一旦学生从评论中尝到鼓励和希望，他们就会立即兴奋起来，振作起来，积极参与写作。

评语一般都是用红墨水写的，但仔细想想，应该是老师们呕心沥血写的。老师越致力于点评，越光荣，学生收获越多。

2.父母的推荐信怎么写？

家长的意见是家长对孩子教育的反馈，对老师的教育很有帮助，是对老师的一种认可。

首先，你好，亲爱的老师。

然后写开场白。我先演示一下。暑假快结束了。整个假期，我发现孩子有很多问题。如果不及时纠正，就会变成习惯，对以后的发展产生影响。所以，我在这里提一些建议。我希望我们能一起教育我们的孩子，让他们得到良好的发展。

4.从几个方面入手:1。作业量，2。作业的质量是相反的。在阅读中要提出明确的要求。4.作文中，要有一定数量以上的作文范文。

1.在作业量上，是否应该有目的性，让孩子通过作业得到有效提高；

第二，作业质量的反面要严格要求。不乱涂，不乱写，对吧？

3.读书要有明确的要求:读什么书，怎么读，读到什么程度？你写读书笔记吗？

4.作文方面，要有一定数量以上的作文，一定要认真写。只有熟知字数、内容、质量，孩子才能下功夫写好；

5.从日记的数量来说，一般来说，假期你至少要有20-30本日记。既可以好好记录自己的假期生活，又可以锻炼自己的写作能力，积累写作素材，对吧？

总之假期里，我对你对作业的无知不是很满意，但是我的建议不一定对。如果我说的不对，希望你能理解。对你个人来说不算什么，但我希望我们能一起努力把你的孩子教育好。谢谢老师，谢谢您的关心！

3.三好学生推荐时如何填写老师的意见？

可以这样填:该生政治思想好，能积极参加校内外各种有意向的政治活动，尊敬师长，团结同学，助人为乐，热心公务，努力肯干，学习成绩优秀，能主动帮助同学，是学生学习的榜样。

扩展数据

“三好学生”是我国学校授予被评选出来的优秀学生的荣誉称号。“三好学生”是指思想品德好、学习好、身体好。自1954年以来，中国各大、中、小学以固定的选拔比例和基本相同的衡量标准广泛开展了“三好学生”的评选工作。

好学生的一般要求

第一，思想积极，品行高尚，热爱班级和学校。努力学习，热心为集体服务，在班级和学校的各项活动中发挥模范作用。

2.遵守学生守则和校规，遵守社会公德和国家法律法规。

第三，文明礼貌，有团结友爱意识。

四、努力学习，勤奋工作，成绩优异。

五、积极参加各种体育活动，“两操一课”成绩认真，成绩优异，有自觉锻炼的良好习惯，达到国家体育锻炼标准。

参考资料搜狗百科三好学生

4.如何给参赛作文写评语和推荐？

在作文教学中，写好评语是非常重要的一环。

它要求教师深入学生的内心世界，了解学生心灵最细微的活动，用巧妙的语言激发学生的写作热情，让学生知道自己的成功与不足以及改进的方向。要写一篇好的评论，必须下苦功。同样的“中心不突出”、“风景没有层次”、“论证不够有力”之类的陈词滥调，以及“基本功差、无望”、“乱七八糟”之类严重伤害学生自尊心的评语，不仅对学生写好作文毫无用处，还会大大挫伤他们的写作兴趣。

我在教学实践中体会到，写好评语要注意以下六个方面:第一，如果针对性作文评价全面，会让学生跑题。评改时，教师要对学生作业的主要方面，如立场观点、思想感情、构思角度、结构语言等进行点评。，从而为学生指明方向，让他们分清利弊，引起足够的重视。

评论的重点应该是对文章写作意图的反映。老师布置的每一个练习都是有目的的，要么训练组织结构的能力，要么训练想象和描述的能力。批改时要注意把既定的写作意图作为点评的重点，做到有的放矢。

第二，赞赏评论要落在“赏”字上。欣赏他们的新材料，他们深刻的思想，他们独到的见解，他们别出心裁的想法，他们认真的态度？？让学生感受到写作的成功和快乐。

在作文评价中，教师不能无动于衷，不能纯粹客观刻板地评价，不能纯粹注重批改。而是要尽力发现学生习题的成功之处，小到词句，大到段落，并写下鲜红的批语，如“此文立意深刻，从平凡中表现出作者对生活的深刻观察”，“立意巧妙，善于从文中汲取营养，以资借鉴、引申和发挥”。当然，这种欣赏性的赞美是不能夸张的。有时候，文章越好，要求越高，才能鼓励作者，不自恋。

三。文学性一篇好的评论应该具有文学色彩、生动活泼的语言和耐人寻味的含义，这样学生才能以欣赏的态度去阅读和理解。如果老师的评语总是干巴巴的，那就没有资格指责学生“语言不生动”，也没有资格要求学生对需要写的题目表现出兴趣和热情。

写作是一件严肃的事情，评论更应该严肃。所谓为人师表，在这里应该有所体现。

老师既然要求学生的语言生动、形象、有文采，就应该在评语中为学生做出表率。4.幽默，古语云:“教人不学无趣。”

评论也是如此。枯燥、死板、死板的评语，学生不会愿意去读，也起不到引导作用。

一句深刻幽默的评语，哪怕是批评，也会被学生接受，也能达到一种“笑过之后发人深省”的效果。斯维特洛夫说，“教育者最重要、最首要的助手是幽默。”

是幽默智慧的体现，是生活的盐。为什么不能在评论里放点“盐”呢？但幽默评语的使用也要注意适度，因为有些幽默本身就含有讽刺意味，把握不好会挫伤学生的自尊心。

5.启发老师可以用讨论的语气促使学生理解和接受老师的意见和建议。比如“本文引用的张海迪的例子，似乎无法有效证明中心观点。能不能换个更合适的例子？”“这篇文章是你写过的最高水平的文章。如果能在最后写一个点，把主旨升华就更完美了。我相信你会写得很好的，对吗？”随着年龄的增长，中学生的独立意识和自主性逐渐增强，他们期望教师与他们建立平等和谐的师生关系。

如果老师总是居高临下，就会叛逆；如果教师平等参与其中，提出自己的观点，学生就能获得一种思考的冲动，产生再创造的欲望。6.情绪化我们常常发现，学生最在意的是老师的评语，不是指出技巧和技能，评价优劣，而是在评语的字里行间，煞费苦心地窥视老师对自己的态度:热情还是冷漠；支持还是拒绝？？每个人得到的窥视都不一样，情绪也随之波动，所以老师的评语要饱含深情。

一旦学生从评论中尝到鼓励和希望，他们就会立即兴奋起来，振作起来，积极参与写作。评语一般都是用红墨水写的，但仔细想想，应该是老师们呕心沥血写的。

老师越致力于点评，越光荣，学生收获越多。

5.学院的推荐信怎么写？

学校推荐信范文模板

推荐人姓名:xxx

裁判头衔:教育院长

裁判工作单位:xx大学

推荐人与申请人的关系:班主任

推荐人电话:xxxxxxxxx

建议:

XXX自2005年进入我校以来，具有良好的专业知识水平，优秀的学习能力，乐于学习，勇于创新，不断追求卓越。作为参与者，他具有诚实守信的品格，富有团队精神；作为领导，干练果断的风格，良好的沟通和人际协调能力，系统的经济相关专业知识培训，在多家单位和公司实习和兼职的经历；耐力强，意志力和吃苦耐劳的品质，认真负责，积极进取，乐观执着，敢于面对困难和挑战。

作为学校的院长，我想推荐这位同学到你们单位工作。

谢谢你

裁判:xxx

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6.优秀毕业生推荐

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以上讲解了初中作文推荐怎么写(作文推荐怎么写好)。这篇文章分享到这里，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

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