借物写事作文怎么写300字（借物写事作文怎么写三年级）

大家好，下面小编给大家分享一下如何写300字(如何借东西写初三)。很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.借物写作文。

童年每个人都有自己的童年。关于童年的回忆总是很多，大部分都是美好甜蜜的，但也有痛苦和遗憾。

有些事情会随着时间的推移逐渐被遗忘，但有些事情会永远留在你的记忆里，是你永远不会忘记的。我的童年是在一个美丽的山村度过的。我觉得那是我一生中最美好的时光。

那时候我还不知道什么是烦恼和悲伤。一整天，我和一群朋友上山采野果，下溪摸鱼虾。甚至经常犯一些小灾小难，不是踩了菜园，就是打翻了草堆，但总能被宽容的邻居原谅。

当时我朋友中有个小孩，大家都不想和他玩。听说他出生不久母亲就去世了，父亲是村里有名的懒人，从来不关心他。

每次见到他，总是看到他的衣服又脏又破。他乱糟糟的头发简直就是鸟窝，经常散发出一股臭味。不知道他多久没洗澡了！只有黄熙熙小脸上的大眼睛灵活生动。每当孩子有好东西的时候，眼睛总是直勾勾地盯着他，好像巴不得是他的，所以大家都瞧不起他。有时候看到我们在玩游戏，他经常想加入进来，但是总有一个强壮的小男孩把他推开，骂他:“走开，臭东西！”而他只能站在远处，悲伤地看着我们。

当时虽然觉得他有点可怜，但是怕被朋友看不起，一直没和他玩。一天早上，我靠在门上吃饼干。我看到他站在不远处看着我，一眨不眨的盯着我手里的饼干，时不时的吞口水。我知道他又没吃早饭。他一定很饿了。

我四处看了一会，发现一个小伙伴没有，就走过去递给他一块饼干。他似乎很惊讶，没有伸手去拿。我说，“这是你的食物。”他这才伸出脏兮兮的黑手接过饼干，小心翼翼地结巴着，好像怕吃完了没味道，又好像怕饼干不小心掉了。我觉得好笑，就多给了他几块。他似乎很感激，对我微笑。我发现他的笑容其实很好看。

突然，他好像想起了什么，对我说:“要不要我带你去个地方？”我很无聊，就随口说了一句:“好吧。”他似乎很高兴，他向前飞去。我紧紧地跟着他。他跑到一堵破墙前，停了下来。原来是一个废弃的花园。

我和他吃力地翻过断墙，突然眼前一亮。啊！其实还有一个小花园，里面各种颜色的指甲花开得很灿烂。大红、浅紫、粉白、深蓝、、、、、、简值是花的小海洋！在早晨的阳光下，带着露珠的花瓣是如此的新鲜和鲜艳。指甲花是一种非常常见且容易成活的花。那时候每个栅栏前后都有好几个，但我从没见过这么多五颜六色的指甲花长在一起，开得这么茂盛。

我不禁惊叹道:“哇，多漂亮的花啊！”“我把它们都种下了。你想摘就摘吧，但是不要告诉任何人！”这时，我发现他说话时脸上有一种我从未见过的光彩。我用力点头。

在寂寞的下午，我经常去小花园，发现花园里的花每天都被清水滋润着，开得更加茂盛，所以我经常摘一些漂亮的花，把十个手指甲都染成红色，让我觉得很漂亮。无忧无虑的时光总是过得很快，一眨眼就过了半个多月。

有一天中午，我正在吃午饭，隔壁邻居过来说:“今天早上某某家的孩子掉进水库淹死了。”我心里咯噔一下。那不是他吗？我不知道他为什么一大早就跑到水库，去打水浇花。还是没人陪他玩，一个人去游泳？只是第二天早上，他被父亲埋在一个小木箱里。没有送葬队伍，自然也就没有墓碑。

我一个人跑去看小花园。大片大片的指甲花依然盛开，依然新鲜美丽，但是那个给它们生命的小男孩再也不会回来了。、、、、、我站在阳光下的小心脏第一次被疼痛紧紧包围。那是我第一次感受到生命的脆弱，发现生命也有如此美好和残酷的一面！他那被我们鄙视的一生，就像那朵小小的指甲花一样卑微而美丽，曾经是慷慨而美丽的一生！你给他一些饼干，他却可以给你一个花园！但我们却一再排斥甚至践踏他的青梅竹马。你的坟墓一定开满了野花。愿你在大地的怀抱中安息。

2.借物写作文。

生存的时间和死亡的时间

每个人都有自己的童年，总有很多关于童年的回忆，大部分都是美好甜蜜的，但也有痛苦和遗憾。有些事情会随着时间的推移逐渐被遗忘，但有些事情会永远留在你的记忆里，是你永远不会忘记的。

我的童年是在一个美丽的山村度过的。我觉得那是我一生中最美好的时光。那时候我还不知道什么是烦恼和悲伤。一整天，我和一群朋友上山采野果，下溪摸鱼虾。甚至经常犯一些小灾小难，不是踩了菜园，就是打翻了草堆，但总能被宽容的邻居原谅。

当时我朋友中有个小孩，大家都不想和他玩。听说他出生不久母亲就去世了，父亲是村里有名的懒人，从来不关心他。每次见到他，总是看到他的衣服又脏又破。他乱糟糟的头发简直就是鸟窝，经常散发出一股臭味。不知道他多久没洗澡了！只有黄熙熙小脸上的大眼睛灵活生动。每当孩子有好东西的时候，眼睛总是直勾勾地盯着他，好像巴不得是他的，所以大家都瞧不起他。有时候看到我们在玩游戏，他经常想加入进来，但是总有一个强壮的小男孩把他推开，骂他:“走开，臭东西！”而他只能站在远处，悲伤地看着我们。当时虽然觉得他有点可怜，但是怕被朋友看不起，一直没和他玩。

一天早上，我靠在门上吃饼干。我看到他站在不远处看着我，一眨不眨的盯着我手里的饼干，时不时的吞口水。我知道他又没吃早饭。他一定很饿了。我四处看了一会，发现一个小伙伴没有，就走过去递给他一块饼干。他似乎很惊讶，没有伸手去拿。我说，“这是你的食物。”他这才伸出脏兮兮的黑手接过饼干，小心翼翼地结巴着，好像怕吃完了没味道，又好像怕饼干不小心掉了。我觉得好笑，就多给了他几块。他似乎很感激，对我微笑。我发现他的笑容其实很好看。突然，他好像想起了什么，对我说:“要不要我带你去个地方？”我很无聊，就随口说了一句:“好吧。”

他似乎很高兴，他向前飞去。我紧紧地跟着他。他跑到一堵破墙前，停了下来。原来是一个废弃的花园。我和他吃力地翻过断墙，突然眼前一亮。啊！其实还有一个小花园，里面各种颜色的指甲花开得很灿烂。大红、浅紫、粉白、深蓝、、、、、、简值是花的小海洋！在早晨的阳光下，带着露珠的花瓣是如此的新鲜和鲜艳。指甲花是一种非常常见且容易成活的花。那时候每个栅栏前后都有好几个，但我从没见过这么多五颜六色的指甲花长在一起，开得这么茂盛。我不禁惊叹道:“哇，多漂亮的花啊！”“我把它们都种下了。你想摘就摘吧，但是不要告诉任何人！”这时，我发现他说话时脸上有一种我从未见过的光彩。我用力点头。

在寂寞的下午，我经常去小花园，发现花园里的花每天都被清水滋润着，开得更加茂盛，所以我经常摘一些漂亮的花，把十个手指甲都染成红色，让我觉得很漂亮。无忧无虑的时光总是过得很快，一眨眼就过了半个多月。有一天中午，我正在吃午饭，隔壁邻居过来说:“今天早上某某家的孩子掉进水库淹死了。”我心里咯噔一下。那不是他吗？我不知道他为什么一大早就跑到水库，去打水浇花。还是没人陪他玩，一个人去游泳？只是第二天早上，他被父亲埋在一个小木箱里。没有送葬队伍，自然也就没有墓碑。

我一个人跑去看小花园。大片大片的指甲花依然盛开，依然新鲜美丽，但是那个给它们生命的小男孩再也不会回来了。、、、、、我站在阳光下的小心脏第一次被疼痛紧紧包围。那是我第一次感受到生命的脆弱，发现生命也有如此美好和残酷的一面！他那被我们鄙视的一生，就像那朵小小的指甲花一样卑微而美丽，曾经是慷慨而美丽的一生！你给他一些饼干，他却可以给你一个花园！但是我们一再拒绝甚至践踏他、、、、、、

我童年的朋友，你的坟墓一定开满了野花。愿你在大地的怀抱中安息。

3.借物写作文。

汽车

我有一辆车，放在我书桌的右上角。每次放学回家，它都陪我做作业。每天看到一辆车，就想起它原来的主人，阿伟姐。

该车不仅造型逼真，而且底盘采用铝合金压铸而成。这辆看似普通的车，却有着不寻常的故事。

去年夏天的一天，父亲最好的朋友的女儿，妹妹阿伟生病了。我们去拜访了她。我姐姐见到我非常高兴。她指着柜子里琳琅满目的玩具对我说:“你想挑什么就挑什么。”我选了一辆模型车。我姐说:“这是我们公司的标志车型！不多，持有者很少……”听着。我小心翼翼地把车放回原位。姐姐深情地说:“既然你选了，说明你很有眼力。我决定送给你，但是姐姐对你有一个希望:你现在要好好学习，将来要造一辆更高级的车！”我如愿以偿拿了车，拿在手里感觉好重...

回到家，父亲指着我手里的车说:“阿伟姐姐从小学习很努力。她从上海交通大学毕业后，去美国攻读硕士学位。因为成绩优异，她被学校推荐到世界著名的G & E公司。不到30岁，她就在研发新型高效汽车电池项目上取得重大突破。因此，他被评为高级工程师。”听了爸爸的故事，我感觉手里的车分量重了很多。

半年后的一天，父亲接到电话后，语气沉重地对母亲说:“给我准备一套黑色西装。明天我要去给薇薇送行。我的孩子已经去了，英年早逝！”这个突如其来的坏消息犹如晴天霹雳。我做梦也没想到，这辆车竟然成了阿伟姐姐的遗产。

从那以后，我就把车端端正正地放在书桌的右上角。作为我的座右铭，阿伟姐姐勤奋的学术精神将永远激励我…

参考:原创——仅供参考。

希望我的回答能帮到你，祝你学业进步！请满意接受！

4.如何借物或事写一篇说明一个道理的作文？

借喻的写作方法。

还有另外两种写法要学会用在景物的构图上。一个是“借物抒情”，一个是“借物说理”。借物以赞某事物来表达感情，如“我爱我的家乡* *”。这种文笔老师一般都会讲，我就不说了。下面重点讲“借物”通过写落花生的生长特性及其用途，作者说明了一个道理，那就是“人要做有用的人，而不是只讲体面，对别人不好的人”。谢谢你的比喻作文，你要注意三点:

首先，确定写什么。

生活中的一切，自然现象等。，可以作为描写的对象。但要善于发现其本质特征。

第二，找出原因来解释。

要根据事物的本质特征，挖掘其内在含义，说明一些道理，给人以教育启示。比如，写轻松自豪地挺立的特点，赞美她不畏艰难坚强不屈的毅力，写给人走下去的铺路石，讴歌他大公无私、不计报酬地为人民服务的高尚品格，写一个小闹钟报时，激励人们珍惜时间，努力学习等等。解释道理的时候，自然一点。

第三，详细写重点部分。

5.如何写一篇借物喻人的作文？

1。

最简单的说，用蜡烛比喻老师，就像蜡烛。老师的日历一页一页翻着，时间匆匆而过。“教师节”迈着轻盈的脚步，默默地向我们走来。有些老师被比作勤劳的园丁，他们悉心照料我们，让我们茁壮成长；有人说，老师是我们学习旅途上的导师，是他们带领我们走向成功的彼岸；还有人说，老师就像一台永不停止工作的机器；但我想说，老师就像蜡烛。

“春天的蚕到死都会不停地纺织，每晚蜡烛都会哭干灯芯”这句话对老师来说再合适不过了。老师在默默无闻中给我们知识，带我们遨游在知识的海洋中。

每次放学，路过老师的窗前，总会看到老师们还在那些电灯的陪伴下，认真地批改作业，备课。甚至为了让我们理解的更透彻，学的更扎实，老师们不惜花很长时间做很多模型。练习本上的每一个勾和红叉，都凝聚着老师的汗水。

当我们遇到不懂的问题时，老师总是会耐心的给我们讲解。“恩师之恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成。今天，在师生相处的日日夜夜，我们将真诚的感谢和美好的祝愿送给老师，让老师时刻感受到学生的爱心热流！他们努力工作，他们甘愿做梯子，他们一辈子穷到底是为了什么？为了给国家培养更多高素质的优秀人才，教师是一根不起眼的蜡烛，一根在关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的青春，却为国家培养了一批栋梁之才。

老师是无私的，他们值得所有的赞美。2。

我一直是个安静的孩子。当我还是个孩子的时候，我最喜欢做的事情之一就是独自倚在窗户上看雨，听雨，想雨...我感觉那细细密密的雨像一张铺天盖地却密不透风的网，试图把整个世界都套进去。

雨是有野心的，它似乎想要吞噬一切；雨是强大的，它无孔不入，经常伴随着强风和闪电。能抗雨的是一把小雨伞。

那把彩色的伞是一朵美丽的蘑菇。他们在大街小巷慢慢移动，给我幼小的心灵注入无限欢乐...孩子们不怕在雨中淋湿。“湿漉漉的杏花雨”里，一片硕大的荷叶是我的伞。圆圆的雨滴滴落在荷叶上，久久不肯离去，让我的小我一下子明白了“水又清又圆”的魅力。

这把绿色的天然雨伞给了我无尽的快乐。后来我长大了，去上学了。

下雨天，在父母的催促下，我总是带着一把大黑伞。这把伞不漂亮，但是很重，但是很安全。在电闪雷鸣的暴风雨中，它用自己的身体为我遮风挡雨，仿佛在亲切地对我说:“别害怕，一切都是我的。”它为我创造了一个安静自由的日子空，使我能够在风雨中无畏前行...后来变得挑剔，觉得大黑伞又丑又重。

于是在以后的日子里，陪我淋雨的是一把漂亮轻巧的折叠伞。粉色的伞面给了我无限的温暖，上面还有几朵白色的花，让我的心情像阳光一样明媚。雨天没有阳光是沉闷的，但是粉色的花伞让这阴沉的天气变得阳光起来，让我无忧无虑，永远拥有阳光般的笑容...最近在街上发现了另一种情侣伞。两把伞连在一起，伞下的两个人也手拉手连在一起。

一起聊天，一起笑。我想:不管下多大的雨，只要两个人真心相爱，就可以一起走下去，直到一个晴天……有一次我问一个好朋友，“你下辈子想做什么？”她不假思索地说:“一把伞。”

我愣住了:“伞？雨伞有多大用处？下雨的时候，人们想起它，把它从柜子里拿出来；雨停了，伞一个人在角落里。”她笑着说:“你不懂。也许这是值得思考的。”

于是我想着伞，一直想着人。童年不打伞。

因为我们无所畏惧，不是说“无知者无畏”吗？或者说:大自然是我们的保护伞，荷叶伞，保护着我们如玻璃般脆弱却如一粒尘埃般纯净的心灵。没有欺骗，没有阴谋。

是的，只是无限的天真和无数美好的幻想。爸妈，是大黑伞。

我们在父母慈爱的目光中慢慢成长。我们跌倒，他们扶起我们；我们失败了，他们擦去了我们脸上的泪水，我们遇到了困难，他们鼓励我们继续走下去……当我们在风雨飘摇的路上一直走下去的时候，他们老了。

在为我们遮风挡雨的同时，皱纹爬上额头，白发爬上鬓角，却依然毫无保留地为我们倾注心血，不求回报，毫无怨言……我的朋友，是粉花伞。他们无私的友谊可以驱走我生命中忧郁的雨滴。

当我们不开心的时候，他们和我们在一起，讲笑话，唱歌谣，把阳光照进我们的心里。当他们生病时，他们打电话表示同情，说安慰的话，让疾病消失比良药更好。

他们烦躁的时候，要么和我们一起静静地坐在草坪上，要么温柔地试着打开我们的心扉。我想，当我们长大后，我们和我们心爱的人会是情侣伞。不管生活中会有什么样的风雨，只要两个人真心相爱，互相照顾，就一定会走向阳光灿烂的日子！想到这，我真的明白了朋友的话，“下辈子我要做一把伞。”

一把伞，别人的伞，爱情的伞。或许，我们不必等到下辈子，今生。这时，我们可以做一把伞。

做一把荷叶伞，保护孩子的天真和幻想。做一把黑色的大伞，让孩子们有一个自由无风的日子空快乐的翱翔。

让-彭，做一把粉红色的伞。

6.如何写一篇以事物为比喻的作文？

事物比喻是指用事物的特征来描述一个人的性格，是写作中常用的表达和突出中心思想的方法。无论是写人、记事，还是写景、物，正确地运用借物喻人的方法，可以使文章在立意上更加深刻，在表达上更加含蓄，增强文章的表现力和感染力。

用借物喻人的方法时，要注意写作文。所描述的事物的特点应该与人的性格相似。看完文章，人们就能清楚地明白，借用的东西是关于什么的，赞美的是什么样的人。如果不是这样，“借物喻人”的方法就失去了意义。

7.比喻作文要写一件事。

在黑板前面的桌子上，有许多零零碎碎的粉笔。几乎所有这些粉笔碎片都即将走到生命的尽头，甚至有些已经不值一提。丁玲，上课铃响了，同学们赶紧跑到座位上，挺直了胸膛，等待老师的到来。老师大步走进来，把试卷放在桌子上，开始上课。老师拿起一支刚好够握的粉笔，转身从黑板上给我们写字。萨沙·武贾西奇、萨沙·武贾西奇和粉笔变成了白色颗粒状物体。在黑板上留下自己的标记后，一点一点的消失了。“借物喻人，托物言志”，当这支小小的粉笔为我们写下最后一个字，教给我们最后一门知识，完成了它最后一项任务，它就消失了。这支小粉笔显示了多么好的品质。那就是——奉献。

“吱吱...吱吱……”粉笔在黑板上移动。渐渐地，它变成了一个点，一个不那么大的身体不见了。取而代之的是黑板上一行行的字。这一行字带我们去神秘的知识世界遨游，让我们扬起理想的风帆。

擦黑板的时候，粉笔默默的站在旁边，让橡皮擦轻轻的擦黑板，用身体擦掉它曾经写过的一行行字迹。无数细小的粉笔屑缓缓落下，像沙沙作响的玉屑；像纷纷扬扬的雪花……但我觉得更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像一个高尚的人。这些都是默默耕耘，勤勤恳恳培育祖国花朵的老师们。老师们，他们用自己的血汗辛勤培育了一代又一代的祖国花朵。他们努力工作，从春天到秋天，从蓝色的头发到灰色的鬓角，拿着微薄的薪水，却从不抱怨；让学生踩在自己的肩膀上走向成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，但绝不以自己为荣。这不就像粉笔的无私精神吗？我赞美粉笔，更赞美有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失，不争名利，而是为社会无私奉献自己！

8.如何借物写一篇抒情作文？

幽静的树林我想找一片幽深幽静的树林，不管是什么树种。

这里的树木郁郁葱葱；草是绿的，花是盛开的，香是馥郁的，鸟儿欢快的歌声悠悠悠悠。太阳很调皮，光线冲破枝叶的阻挡，爱抚着林底的草和花，一朵一朵，下着金光。

几只美丽的小鸟，在枝头嬉戏，自由自在，精致可爱；叽叽喳喳，你追我赶，一道美丽的弧线滑过枝头。周围有不知名的动物在窃窃私语，但到处都找不到。

身处森林之中，自然与我亲密接触。闭上眼睛，深呼吸。大自然纯净的气息流进你的心里，浸润你的血液，渗透你的骨髓。我的心怦怦直跳，我能听到生命的声音。

静静聆听，天籁之音，甜美动听；我的心被陶醉了，沾染了树林的宁静色彩，在花草树木间平稳地呼吸；像洗澡的耳朵，清醒而敏感，搜寻着来自大自然的语言；仍然闭着眼睛，凭着自己的心跳和呼吸，我仿佛被气化了，变成了一片仙尘，白色的，在森林中四处飘荡，感受着大自然的原始脉动。来，睁开眼睛，活动一下脖子。绿叶、红花、绿草、蓝天、白云，完整的大自然映入眼帘，让你眼快心畅。我的眼睛也被清洗了。心中采蜜的蜜蜂，树干上下爬行的蚂蚁，远处山上吃草的羊群和飘在空上的云朵，山下农田里赶着老黄牛干活的农民，都清晰自然，是那种来自大自然的和谐景象。

在这里，大自然的一切景象、色彩、事件、事物都从眼睛传到心里，变得轻松明亮。我的眼睛变得贪婪，我不再想闭上它们。

你变得自私的张开双臂，想要拥抱整个森林，不，整个大自然。去树林里散步。深入树林，投入大自然的怀抱，走进心灵的殿堂。

在这里，到处都是寂静，到处都是音乐，到处都是活生生的画面。如果要说这是仙境，不如说我是仙女。只有仙女才能找到这样的仙境，欣赏它，拥有它。

此时此刻，虽然我不是神仙，但我在心里把自己比作神仙。这样我就能找到心中的仙境，心中有仙境，像仙女一样享受。我发现了一片森林，幽深而宁静。

9.如何写一篇借物喻人的作文？

先写自己喜欢的。

那就介绍一下。

再写一个过渡句。

然后写你想要的。

最后，抒情。

如:梅花颂

花瓣小，枝条细而壮，淡淡的粉白色，香味包裹着身体。是一种在冬天傲然绽放的花，是一种在雪地里看起来更纯白的花，是一种不会被雪花压弯的花。对，就是梅花。傲立在冬雪中的花朵。

冬天，一年四季中最没有生气的季节，给人的感觉是无边的白。雪花铺天盖地，席卷而来，只能给这个凋零的冬天增添几分苍松翠柏。此时，它们也覆盖着厚厚的积雪。

那些夏天的花，此时只剩下枯枝烂叶。不再有往日的风韵，不再有往日的富贵，不再有往日的气派，他们只有短短的树枝，也在雪被的压迫下疲惫不堪，气喘吁吁，只能悲伤地等待死亡的到来。

这时，在漫天的大雪中，在万物的哀叹中，梅花出现了，傲然挺立在雪中。她又高又细的树枝一点也不受风雪的影响。以冰雪为荣。在风雪中怒放，满怀豪情，挺立，挺立，任风雪吹...

这就是我爱梅花的原因。我坚强不屈。虽然冬天冷得让人懒得出门，但是梅花在风雪中绽放，这种小花所象征的精神，远比那个夏天的五颜六色的玫瑰、月季、牡丹高贵。

你看梅花，就像纯白的雪，但雪花融化后，留下的只是一滩污渍，浮华而虚假，而梅花却是真的纯白，有时还带点粉色，她留下的是一种似有似无的芬芳。她的单纯和优雅是常人无法企及的。

看那傲然挺立，在风雪中绽放的梅花。你一点都没感觉到她的美吗？难道你没有在茫茫大雪中突然看到一朵梅花挺立在你的面前，你没有被她不畏寒霜的顽强精神所感染？你有没有想过，她和红军战士那种不屈不挠的精神有几分相似？难道你不认为这个雪面布告是我们革命军人的真正象征，是他们不屈不挠的精神，是他们战斗的勇气，是他们对暴风雪的渴望，是他们的意志？

人们赞美牡丹是因为富贵而荷花，是因为出淤泥而不染，我赞美梅花是因为她不屈不挠的抗雪抗霜的精神，也象征着那些在困难面前不低头，反而更加失意更加勇敢的人！

以上讲解了如何借物写一篇300字的作文(如何借物写一篇三年级作文)。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

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