小榜样事迹材料怎么写三年级（小榜样事迹材料怎么写初中）

大家好，下面小编给大家分享一下。很多人还不知道初三的小榜样事迹材料怎么写(初中的小榜样事迹材料怎么写)。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.如何给小学生写先进事迹材料？

——市级三好学生申请材料。我的名字叫xxx。我出生于xx年xx月，是xx学校X年级X班的一名小学生。

我努力学习，各科成绩都很好。勤于实践，敢于大胆实践，开拓创新；在班级工作中，我能够出色地完成老师布置的任务，多次受到表扬。我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

1.好好学习，勇攀高峰。在学习中，我精力充沛，不向任何难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯。正是这个好习惯，促使我不断发展。我的语文、数学、英语等各科成绩都像芝麻开花。

每当遇到学习有困难的同学，我都会尽力耐心解释。虽然我的学习成绩不是班里第一，但是我的学习态度无人能比。

我从不为自己的成就感到骄傲。我觉得没什么。山外有山，天外有天。我必须继续努力追求更高的目标。2.团结、友谊和助人。我一直认为，强烈的集体荣誉感是一个学生的良好品质，祖国的美好未来需要一大批建设者。仅仅依靠个人的技能是不可能的。如果所有学生都能进步，那是我最开心的事。

平时不仅和学习成绩好的同学谈心，交流学习经验，争取更大的进步；我经常主动关心班上的差生，也总是不厌其烦地帮助后进生解决问题，耐心解释。乐于助人也是我的特点之一。

记得有一次，学校为一个患白血病的孩子组织了一次慈善捐赠活动。听了那个孩子的故事，我心情很沉重，觉得自己的生活比他幸福多了，想为他做点什么。和父母商量后，我把这半年积攒的零花钱都捐了出来。

类似的例子还有很多，比如帮助学生在课堂上打扫卫生，借走他们的学习工具等等。每一件小事都饱含着我对班级的热爱和对同学的情谊。我始终坚信:“我为大家，大家为我，美好的社会一天比一天好。”我出生在书香门第，父母都是中学老师，良好的家庭氛围培养了我爱读书的好习惯。

从二年级开始，我就给自己制定了一个“快乐阅读伴我成长”的长期阅读计划，要求我无论多忙，每天至少抽出半小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。这几年来，我写了几篇读书笔记和日记，很多作文在济源广播电视报等报纸上发表。我年年被学校授予“读书模范”、“写作优秀学生”等荣誉称号，家里被学校评为“书香门第”。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，培养了我良好的道德情操。

我有广泛的爱好。除了阅读，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡和舞蹈。这几年，在父母的陪伴下，我走遍了祖国的大好河山。波涛汹涌的大海，雄伟的神农山，历史悠久的晋祠，威武的兵马俑，都给我留下了不可磨灭的印象。一边玩，一边增长了我在课本上学不到的知识，也大大提高了我的摄影技术。

我很喜欢拉二胡，每天都坚持训练。有时候写完作业很困，但还是会督促自己不要懈怠。我喜欢跳舞。在今年的六一学校文艺汇演中，我和同学们自编自演了舞蹈《不怕，不怕》，获得了二等奖。

老师的助手，同学的榜样无论在家里还是在学校，我都能受到正确思想的教育和熏陶。所以，我像一棵充满活力的幼苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在同学中，我虽然又小又瘦，但却是一个懂事的“小大人”，老师同学都很信任我。

我为班级和同学努力工作，成为了一名老师的助手。我总是有条不紊地完成老师布置的任务。作为英语代表，我除了帮老师收发作业，还经常帮老师讲解，给其他同学指导，真正成为老师的助手。

几年来，我从未迟到早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成作业。看到有同学违反校规，我会毫不犹豫的站出来纠正。

有时候有些同学因为琐事吵架，我总是会主动劝阻，告诉他们“同学之间要团结”，“大事化小，小事化了”的原则。犯错的学生往往能冷静下来，冷静下来，承认错误，表达改正的决心。

我的每一点进步都离不开老师们的辛勤付出。班主任给了我很大的鼓励。每年班主任给我的评语都是:思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，是学生学习的好榜样等等。

在以后的学习和生活中，我一定不辜负老师的期望，争取更大的进步！还有一位受人尊敬的老师。大家好:我是xX学校xx年级xx班的xxX。本人现任xx学校党委委员，xx年级XX班班长。我从一年级到六年级一直在星海小学读书。六年来，在老师和同学的帮助下，我实现了德、智、体、美、劳全面发展。

今天，我可以参加北京三好学生活动。首先感谢老师和同学给我这个机会，感谢老师这么多年的辛苦培养，感谢同学的帮助，让我从一个懵懂的孩子成长为一个优秀的学生。在学校与同学团结一致，遵守校规校纪，礼貌待人，自觉遵守小学生行为规范，赢得了老师和同学的好评。

他学习一丝不苟，从一年级到六年级都是班干部。他的语文、数学、英语学习成绩在班里乃至全年级都名列前茅，是个“常胜将军”；我连续三年被评为“三好学生”。

2.如何给小学生写个人先进事迹？

原始出版商:* *亚洲

小学生事迹材料怎么写【第一条:优秀小学生主要事迹】优秀小学生的同学朱涵，今年11岁，是实验小学6 (2)班的学生。努力学习是学生的好榜样；在班级工作中，他能完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手。一、品学兼优，同学的榜样朱涵同学在家里孝顺父母，在学校尊敬老师，团结同学，能按时认真完成老师布置的各项任务。他是老师的得力助手，也是同学们学习的榜样。在同学眼里，他是个很懂事的“小大人”。长期以来，作为一名班干部，他总是勤奋地为班级和同学工作，并且总是不折不扣地完成老师交给的任务，有条不紊地完成。他处处以身作则，为同学们树立了榜样。上课认真听讲，独立思考，认真完成所有作业。团结同学，乐于助人。他有强烈的集体荣誉感。他觉得个人的进步很小，能让所有的学生都进步是一种极大的乐趣。他不仅和学习成绩好的同学谈心，交流学习经验，争取更大的进步，还经常和其他班干部一起主动关心学习困难的同学。为了帮助学困生解决问题，他总是不厌其烦地提问，耐心细致地讲解。在他的热心帮助下，班上几个学困生各方面都有了很大的进步。第三，努力工作，成绩喜人。几年来，朱涵一直把“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中他以此鞭策自己，学习中严格要求自己，态度端正，认真，学习目的明确2。每学期他都能制定出科学合理的学习计划，认真安排时间，从不荒废专业。每年每学期

3.如何写90字小学生主要事迹？

——市级三好学生申请材料

我的名字叫xxx，我出生于xx年xx月xx日。我是XX学校X年级X班的一名小学生。我努力学习，各科成绩都很好。勤于实践，敢于大胆实践，开拓创新；在班级工作中，我能够出色地完成老师布置的任务，多次受到表扬。我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

第一，好好学习，勇攀高峰。

在学习中，我精力充沛，不屈服于任何难题。虚心好问是我从小养成的好习惯。正是这个好习惯，促使我不断发展。我的语文、数学、英语等各科成绩都像芝麻开花。每当遇到学习有困难的同学，我都会尽力耐心解释。虽然我的学习成绩不是班里第一，但是我的学习态度无人能比。我从不为自己的成就感到骄傲。我觉得没什么。山外有山，天外有天。我必须继续努力追求更高的目标。

第二，团结友爱，乐于助人。

我一直认为，有强烈的集体荣誉感是一个学生的良好品质，祖国的美好未来需要一大批建设者。仅仅依靠个人的技能是不可能的。如果所有学生都能进步，那是我最开心的事。平时不仅和学习成绩好的同学谈心，交流学习经验，争取更大的进步；我经常主动关心班上的差生，也总是不厌其烦地帮助后进生解决问题，耐心解释。

乐于助人也是我的特点之一。记得有一次，学校为一个患白血病的孩子组织了一次慈善捐赠活动。听了那个孩子的故事，我的心情很沉重，觉得自己的生活比他幸福多了，想为他做点什么。和父母商量后，我把这半年积攒的零花钱都捐了出来。类似的例子还有很多，比如帮助学生在课堂上打扫卫生，借走他们的学习工具等等。每一件小事都饱含着我对班级的热爱和对同学的情谊。我始终坚信:“我为大家，大家为我，美好的社会一天比一天好。”

4.小学生如何写先进事迹模范？

我叫xxx，是x班的学生，时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

第一，好好学习，勇攀高峰。

在学习上，我不怕困难，不向任何难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯。正是这个好习惯，促使我不断发展。我的语文、数学、英语等各科成绩都像芝麻开花。我从不为自己的成就感到骄傲。我认为山的那边有山，山的那边有天空。我必须继续努力追求更高的目标。

第二，团结友爱，乐于助人。

平时不仅和学习成绩好的同学谈心，交流学习经验，争取更大的进步；我总是主动关心班上的差生，我总是耐心地帮助后进生答疑解惑。

乐于助人也是我的特点之一。还有许多类似的例子，如帮助学生在课堂上打扫卫生，借出他们的学习工具等。每一件小事都饱含着我对班级的热爱和对同学的情谊。我一直坚信:“我为大家，大家为我，美好的社会一天比一天好。”

三、快乐读书，人才共同成长。

我喜欢阅读。从大三开始，我就给自己制定了一个长期的阅读计划，要求自己每天抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我在《小学生学习报》上发表过两篇习作。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，培养了我良好的道德情操。

5.小学生先进事迹材料(1500字)

我是初三的同学。我的名字叫xxx。我今年9岁。我爱好广泛，电子琴弹得也不错。我已经过了六级。我在班里成绩优异，连续多次在语文和数学考试中被点名。奥数也很好。在校期间多次被评为“优秀学生”、“优秀学生干部”、“三好学生”。平日里，我和同学们相处融洽，乐于助人。当我的同学有不懂的问题时，我会上前帮助他们，教他们如何做题。我会在课堂上遵守纪律，时刻提醒身边的人遵守纪律。

平日里我是老师的得力助手。我热爱劳动，经常参加义务劳动。当地上有果皮碎屑时，我总是把它们捡起来。遵守和弘扬社会公德。有一次放学，我在我家楼下玩。突然，地上有一个黑色的东西。我走进去，看到是一个鼓鼓囊囊的钱包。我捡起来，以为丢钱包的人着急了，就决定站在原地等失主来认领。天气冷得我发抖。但是等了很久也没有人来认领。我想等一下交给社保部门帮我找失主。我在把钱包交给保安的时候，失主也正好来保安室求助。原来失主的钱包里有证件和现金，手机也在里面。拿到手机，他很开心，夸我是个不可多得的好孩子，还要给我买好吃的，我都一一拒绝了。这是新时代每个孩子都应该做的。

我是一个尊重父母的好男孩。有一次妈妈得了重感冒，爸爸有工作要做，就把我和妈妈留在家里。我妈躺在床上咳嗽，脸色变得苍白。看起来她承受着巨大的痛苦，我看到的时候哭了。我看了看情况，心想，爸爸不在家，我可以帮妈妈度过难关。于是我赶紧去厨房烧了热水给我妈喝，又去衣柜拿了条毯子给我妈盖，帮我妈出汗。让妈妈放心，我也不用担心所有的学习任务。父亲回家后，听了母亲的描述，夸我是个孝顺的孩子。

帮助别人，快乐自己。在生活中，我经常帮助别人。比如我看到一个同学受伤了，我就扶她去教室休息。当我看到有东西掉了，我就帮她捡起来。我看到同学没带文具，就借给他了。有同学，放学在家做作业的时候会想到给我打电话，每次我都很详细的给同学解释。同学们都说:“我长得像个小老师！”。妈妈还说我这里有热线。除了放学后的电话热线的帮助，我还热心地帮助我的同学在学校取得进步。为了帮助解决问题，我总是耐心地解释。有些问题我已经讲过三五遍了，同学们都傻了。对此我并不气馁。我反复推敲，解释，直到理解为止。现在很多学生都愿意让我讲课。

学生的好榜样:在课堂上，他们以身作则，事事带头，努力学习，成绩优异，是学生的好榜样；我热爱集体。从小学一年级到现在，我总是默默无闻的去完成老师布置的作业，从不说一句怨言。想带头晨读的人，有时候会喊破嗓子，但我不在乎声音嘶哑。我尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，礼貌待人，自觉遵守小学生规范和社会公德，赢得了老师和同学们的好评。

在父母长辈眼里，我是个懂事的好孩子；在老师眼里，我是一名优秀的学生；在同学眼里，我是一个模范同学。现在我是同学们的好榜样，也取得了一些成绩，但我不会骄傲。我应该努力工作，取得更大的进步，做一个对祖国有用的人才。

6.需要榜样事迹的故事素材，身边的人

1许，男，13岁。

韶关市浈江区铁路第一小学大队队员，六(二)中队中队长。在学校，每当有人提起他，大家总会竖起大拇指赞一句。

第一，品学兼优，取得了很多好成绩。许热爱祖国，勤奋好学，把理想付诸于实际行动。

入学以来，他一直在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；他不满足于课本知识，还为了开阔视野，增长见识，读了很多有用的书。遇到问题，他虚心向老师请教或自己查阅资料解决。

他热爱数学。他从小就对数学一见钟情，经常遇到一些数学问题。但他从未放弃，从未气馁，仍然努力学习，有时甚至废寝忘食！正是这种百折不挠的韧劲，让他成为了“小数学家”。没有付出，就没有收获。近年来，这位同学多次受到表彰，如:2006年被评为“韶关市优秀少先队员”；连续五年被评为学校“三好学生”；多次获得“校园之星”称号。

此外，2007年获广东韶关“作家杯第三届全国儿童文学写作比赛”一等奖、小学数学“幼苗杯”交流赛一等奖、中央电视台“希望之星”英语风采大赛三等奖。在成绩面前，他从不骄傲。他常说这不算什么，他一直在为更高的目标努力。

第二，老师的好助手，同学的好榜样。许从小就受到正确思想的教育和熏陶。他像一棵充满活力的幼苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

六年多来，作为中队长，他勤勤恳恳为集体、为同学，成为老师的好帮手，比如每天督促同学佩戴红领巾、校牌；协助教师组织班级纪律；检查卫生和安全等。他总能有条不紊地完成老师布置的任务。

作为大队的一员，他经常协助大队辅导员，积极参加学校大队组织的“手拉手、献爱心”、“学雷锋”、“雏鹰假期队”等有益的活动。他处处以身作则，团结友爱，为同学们树立了好榜样。

老师经常夸他是个懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真按时完成各科作业，成绩优异。

学校开展了“告别陋习”的活动。他带头不买零食，不乱扔纸屑，不随地吐痰。看到有些学生违反校规，他敢于站出来纠正。

他经常主动关心班上的贫困学生。在他的热心帮助下，班里几个贫困生各方面都有了很大的进步。第三，父母是社会的好帮手、好公民。

许的父亲是一名铁路工人，很少在家，他的母亲承担了所有的家务。虽然是独生子，但为了减轻母亲的负担，他经常做做饭、洗菜、洗碗、打扫房间、拖地等家务。

他说:“爸爸妈妈为了这个家，为了我上学，每天起早贪黑。太难了。我已经长大了，可以为他们做点什么了。”看到儿子这么懂事，父母的脸上经常挂满幸福甜蜜的笑容。

徐杰还是“雏鹰假日队”的队长，经常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭打扫卫生；上街帮助环卫工人清扫街道，为“创造健康”做贡献……做社会好公民！邻居们见到他总会夸他。许知道，学无止境。在以后的学习生涯中，他仍然需要持之以恒，博采众长，扬长避短，不断提升自己，努力成为祖国的栋梁。

2优秀少先队员事迹材料:“山中有难学，海中无涯。”这是项城市中心小学四(1)班邹欣怡的座右铭。

在四年的学习生活中，她勤奋、进取、团结。她是父母眼中的好孩子，是老师眼中的好学生，是同学们学习的好榜样。她时刻牢记自己是一名少先队员，时刻以队徽作为自己的行为准则，努力做一名优秀的少先队员。

第一，勤勤恳恳，不知疲倦。她热爱学习，从不迟到早退，上课认真听讲，独立完成作业。

在学习上，邹欣怡有一颗坚强的心，她不向任何难题低头。不懂就问，这是她的好习惯。正是这个好习惯，让她不断发展，语文、数学等科目成绩都名列前茅。

从我上小学开始，每年都被学校评为“三好学生”。在日常学习中，她阅读课外书来增长见识。

她还坚持写日记，从一年级开始，她就经常在苏州日报教育周刊上发表自己的练习，优秀作品也在《儿童》《多彩中国》等杂志上发表。第二，努力工作，以身作则。

她是班干部，在学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中始终率先垂范。

她能兢兢业业，负责很多学校的工作，中队长，课代表，组长。每天她总是很早到校，带领全班同学一起早读，没有老师的担心。上课前，她总是帮老师布置作业。下课后，她会主动帮同学补习功课，带领全班同学共同进步。

第三，热爱集体，乐于助人。她是一个善良、单纯、诚实的孩子，充满爱心。

在课堂上，每当有什么又脏又累的工作，她总是当着同学的面。老师不在的时候，她能充分发挥自己的组织能力，带领学生打扫班级，让老师安心。

她的表演对班上的每个成员都有潜移默化的影响，她成了小组里的领头雁。她努力学习，成绩优异，但她从不满足。她经常帮助学习困难的学生，在为他们解决难题时。

7.学习如何写小能手的主要事迹？

首先，如果要写真话，可以适当夸大或者夸大自己的事件，比如帮助别人，帮助大家进步，做好班级工作等等。你自己的奖项，只要是真的，最好是写的(学习、德育、体育)。一般情况下，你不会检查它们。

亮点可以适当夸大，只要立足现实，报纸上很多故事都是渲染出来的。

可以先写你的学习成绩，期中期末的总会在班里点名。然后我就上了德育课，不仅自己好，还利用课余时间帮助同学一起进步。如果我向党提出申请，我也要写下来，突出德育要进步。经过自己的努力，得过什么奖，等等。最后，在体育方面，如果你取得了好成绩，也是可以的。

范文:(可以修改)

从五年级开始，我就把“黑发不知勤学，白发悔晚学”作为自己的座右铭。我努力学习，从不疏忽。学习态度认真，学习目的明确。上学期期末考试，我也是语文、数学、英语第一。现在在生活中，我经常以此作为对自己的鞭策。从一年级开始，我每学期都被评为“三好学生”和“优秀学生干部”，成为全班的榜样。然而，我从不骄傲。我坚信“成绩只代表过去，未来要靠自己去争取”，所以我一直保持努力。我常说，“我的未来不是梦”。

我不仅努力学习，而且热心帮助别人。当我看到我的同学有困难时，我总是尽力帮助他们。上课认真记笔记，课后及时巩固，温故而知新，保证每天学的东西都能吸收，就像海绵里的水，能吸进去，也能挤出来。所以成绩很显著，各种考试总是名列前茅。

(* _ _ *)嘻嘻...选我...我总是对的。

8.从小例子中学习一百字作文。

我的榜样

说到“榜样”，必须是能起带头作用，影响他人的优秀榜样。我表哥就是这样的人。他比我大八岁，我打心底里佩服他。他学习努力，成绩在班里年级里总是名列前茅。回家后花点时间做作业，千万不要拖延。不管他做多少作业，他都会认真完成。说起他的性格也很奇怪，阳光又乐于助人。当他笑完的时候，他没有失去平衡。有一次我在路边扭伤了脚踝，他一步一步背我。幸好他还很强壮，否则他早就精疲力尽了。我表哥做事一向小心翼翼。有一次，奶奶叫他去拿被子。看到叔叔睡得很熟，他轻轻地拿起叔叔的被子，生怕吵醒他。他擅长做家务。他不比一个女孩差。他的家务干净整洁。说起尊老爱幼，他也不差:那次我和弟弟坐车去逛街。因为车上有很多人，而且很拥挤，我和我哥哥很难挤到座位上。过了一会儿，一个60多岁的老奶奶上了车，我哥冲我眨了眨眼。我就想起身让座，没想到他先让座了。老奶奶笑着坐下，反复夸他是个好孩子。我钦佩我的表弟，他让我更加努力地学习。他是我最好的榜样。

9.大二学生主要典型事迹如何写500字？

先进事迹介绍作为班长王余庆的同学，他努力学习，德、智、体、美全面发展:(1)做家里孝顺父母、关爱亲人、茁壮成长、热爱劳动的“小帮手”。

每天回家后，她都主动帮累了一天的父母做点家务，拖拖地，倒倒垃圾。她经常帮邻居打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。(2)做热爱祖国、讲礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小模范”。

王余庆作为五(2)班的班长，不仅积极参加每一次班级集体活动，而且还是每一次活动的主持人。她经常给你讲革命先辈为祖国和人民“抛头颅、洒热血”的故事。每一次，她的同学都感动得热泪盈眶，深受教育。

(3)做一个团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的在校“小伙伴”。众所周知，王余庆的同学乐于助人。

(4) * *在社区、公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。在平时的语文课上，王余庆也多次讲过:保护环境，从我做起。

(5)做一个独处时豁达、心理健康、勤奋、自强、创新的“小主人”。王余庆在中心小学五(2)班的学习成绩有目共睹，每次考试都能保持全年级前几名。

而且在家里不依赖父母，在学校不依赖老师，有独立精神和自立意识。总之，王余庆是一个品学兼优的优秀少先队员，可以成为大家学习的榜样和楷模。

先进事迹介绍在朝阳小学众多优秀学生中，有一颗璀璨的明星格外引人注目。他是五中队(2)的交心同学。说起他，全校成员都会竖起大拇指，称赞他是一名优秀的少先队员。与同学交谈，始终把集体利益放在第一位，团结、关心、帮助同学，为了维护集体荣誉，敢于同不良现象作斗争。

他热爱劳动，讲究卫生，模范遵守各项规章制度，努力学习，刻苦钻研，肯钻研难题，善于独立思考，解决问题有创新，学习方法得当，学习成绩优秀，名列前茅。曾获小学生数学报第三届数学科普论文评选中年组一等奖，同学们兴趣爱好广泛。他擅长绘画，获得了许多奖项。他是我们班的小画家。同学们以高度的责任感和严格的自律精神，发挥了模范带头作用。作为副班长，他把班级管理得有条不紊，成了老师的得力助手。

同时，谈心的同学积极参加社会公益活动，经常与学习成绩差的人交朋友，在学习和生活上为他们提供帮助。"当海很宽，天空很高，鸟儿可以飞翔."他知道未来的路还很长，只有学会创新发展，才能进步。他说，一定牢记大家对他的鼓励和鞭策，用爱心、毅力和信心托起自己更加光明灿烂的明天。

10.小学生先进事迹材料

一个15岁的男孩在一次强烈地震中两次回到教室。七名学生不得不被帮助逃脱。灾难降临时，一个15岁的男孩表现出了非凡的冷静和勇气。短时间内，他两次返回教室，带领7名学生脱离危险。

男孩的名字叫雷楚年。他是彭州慈丰中学初三三班的学生。目前，他是彭州参与救援的人员中年龄最小的。

我跑出教室，转身去救同学。“我在楼道里，楼突然晃了一下，老师喊了一声，“地震了，同学们，快跑！”老师喊完后，反应快的雷楚年几步就冲到了一楼和二楼之间的楼梯拐角处。这时，遇到了班主任老师，陈老师正从楼下往楼上赶。肖磊意识到陈先生是回去救那些没有跑下来的同学，所以他跟着陈先生回到了二楼。

他的教室在走廊的第二个房间。路过第一间教室时，肖磊特别看了一眼，教室是空的。肖磊跑回教室，发现还有七个学生蹲在教室的角落里。

“我跑进去喊他们跟我来，因为摇晃得很厉害，我站不稳，就让他们使劲扶着楼梯的护栏。过了几秒钟，摇得不是很厉害，我就带他们下楼了。”勇敢地抱着树，偷偷下楼跑到半路，肖磊突然发现，跟着他下楼的同学只有六个，还少了一个！“我赶紧又跑上楼，结果她真的呆在教室里了。”

留在教室里的女孩叫欧静，是肖磊的好朋友。因为太害怕了，女孩蹲在门口一个劲儿地哭。“我会拉她。她可能被吓傻了。不管她怎么拉，我就抱起她往楼下冲。”

那女孩终于醒悟过来，说她可以走了。这时，身后教学楼楼顶的预制板开始脱落。

看到情况不妙，肖磊赶紧大声催促女孩跑下来。“当时，我在后面保护她。当她跑到最后几步的时候，我面前的楼梯突然塌了。我叫她别管我，赶紧跑！”半塌的楼梯挡住了肖磊的退路。

他立即回到二楼。“走廊前面有一棵树。站在楼道里就能摸到。上楼找欧菁的时候我想好了。如果楼塌了，我会让她扶着树偷偷下楼。”

回到二楼的肖磊带着一棵“救命树”逃出了大楼。仅仅几秒钟后，在肖磊跑向操场之前，整个教学楼在他身后倒塌了。

等到第二天中午志愿者给救援人员指路时，肖磊只睡了几个小时，就直接跑到彭州行政中心广场的临时救援点，报名成为了一名志愿者。“那天志愿者还是很少。我的主要任务是为救援人员带路，并帮助他们运送救援物资。”

震后第二天下午，雷楚年在受灾乡镇跑来跑去，彭州、九尺镇、银厂沟……他来回跑了很多次。他是参与救援的人员中年龄最小的，彭州抢险抗震救灾指挥部的工作人员认识了这个15岁的勇敢少年。

忙到14日凌晨5点，肖磊拖着疲惫的身体回到了家。

以上讲解了初三如何写小榜样事迹材料(初中如何写小榜样事迹材料)。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

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