孔融让梨读后感想（孔融让梨的阅读感想怎么写）

大家好，下面有一个小编分享给大家。很多人还不知道孔融使梨读后感(孔融使梨读后感)。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.孔融问梨的故事看完怎么写？

孔融梨:今天，我读了《中华美德友谊故事——孔融李让》这个故事。故事讲的是东汉末年的文学家孔融。他有七个兄弟，他排行第六。

当他很小的时候，他就知道如何友好和谦逊。当他四岁的时候，他的家人曾经一起吃梨。他妈妈把洗好的梨放在一个盘子里，他的兄弟姐妹们都争着要又大又好的梨。只有孔融站在那里一动不动。

父亲看到孩子们抢梨时非常生气。他让他们把手中的梨放回盘子里，并让站在一旁的孔融分享。孔融先给父母挑了两个大梨，然后把大梨和好梨依次给哥哥姐姐们，把最小的梨留给自己。

父亲问他为什么把最小的梨留给自己，孔融说:“因为我小，当然要吃最小的梨！”\ r \ n \ r \看完这个故事，我很感动。它告诉我们:要谦虚有礼，尊老爱幼。以后一定要以孔融为榜样，在学校帮助同学，在车上给老人让座，家里的东西不能都是自己的。有些东西应该是父母吃的用的。

孩子们，让我们一起努力。

2.小学生课外阅读孔融让梨有感觉后怎么写？

让孔融梨念。

今天看了一本书《礼貌的故事》，其中一本叫《孔融让梨》。这个故事是这样的:东汉鲁时期，有一个四岁的孩子，名叫孔融。有一天，舅舅送我一篮梨，父亲让孔融分给大家。他把大的给了爸爸妈妈和哥哥们，把最小的留给了自己。每个人都称赞他有礼貌。

读到这里，我被孔融的行为感动了。四岁的孔融知道做一个懂事有礼貌的好孩子，但是我以前很自私。我总是先吃饭，先自己玩，从不考虑别人。()看完这个故事我觉得很惭愧。从现在开始，我要做一个有礼貌、懂事的好孩子。吃饭一定要让长辈吃，玩玩具一定要懂得谦让。只要有人需要帮助，我一定伸出援助之手，永远做一个心里有别人的好孩子，而不是做一个自私的孩子。

尊老爱幼是我们中华民族的美德。只要你尊重别人，别人也会尊重你。让我们每个人都学会这种美德！这样你的生活就会变得丰富多彩，你的人生也会更加丰富多彩。同时也让我想起一首歌《爱的奉献》。只要每个人都献出一点爱，世界将变成一个美丽的世界…

3.孔融阅后作梨感。

“孔融让梨”的故事流传千古。这一天，我打开《秀吉雅》，看到一张孔融为父亲捧梨的照片。我迫不及待地读了“孔融要梨”的故事。哦，孔融是个非常孝顺的孩子！四岁那年的一天，孔融的妈妈从市场上买了很多黄金梨。她让孔融先吃一个，孔融在篮子里挑了半天，却给自己挑了个最小的。原因是我小的时候要吃小的，大的要留给哥哥姐姐吃。

我在那里读的时候就明白了“趁年轻吃小食”，说的太好了，我很赞同小孔融的做法。以前总觉得小时候应该多吃点。每次我妈让我选吃的，我总是比较选择，哪怕只大一点点，也是好的！但从现在开始，我决定向小孔融学习，于是我逐渐改正了自己的缺点。每次桌子上有什么好吃的，我都会先给妈妈吃，对她说:“妈妈，你吃吧！”每次爸爸从上海带着一大堆零食回来，我都迫不及待地递给妈妈，对她说:“妈妈，你吃吧。”直到看着我妈吃了，我才放心离开。每天晚上，我总是把热水袋充好电，交给妈妈，对她说:“妈妈，请把脚盖上。”

在我表哥的十岁生日聚会上，服务员端上了一大盘烤鸭。我拿起一根面条，放了一些鸭肉和葱，蘸了酱，包好两端，卷了起来。每个人都热切地看着我。我想:别以为我是贪吃的猫，我不是为自己而生的！我放下筷子，双手把烤鸭递给妈妈，大声说:“妈妈，吃吧！”众目睽睽之下，我妈接过我递给她的烤鸭，脸上洋溢着幸福的笑容。易桌的叔叔、阿姨、爷爷奶奶都赞不绝口，说“黄浩洋真孝顺！”“我也想让我的孩子向浩阳学习。”听了这话，我欣喜不已:看来我成了大家学习的“孝顺好孩子”的榜样了，我一定要做得更好！

此刻我才明白，孔融四岁就懂得谦让，我九岁，这样做完全合适。孟子曰:“吾老而人老，幼而人幼。”从今以后，我要用一颗善良的心去关心和爱护身边的每一个人，做一个当代的小孔融。

4.《孔融让梨》读后急需。

孔融有五个兄弟和一个小弟弟。一天，一家人吃梨。一盘梨放在大家面前，哥哥让哥哥先拿。孔融不挑好的，也不挑大的，只拿最小的。爸爸看到后很开心:孩子虽然只有四岁，但是真的很懂事。我故意问孔融:“这么多梨，我想让你先拿。为什么不拿大的，只拿最小的？”孔融回答说:“我年纪小，应该拿最小的。”交给我哥哥吧。”父亲又问孔融，“你还有一个弟弟，他不是比你小吗？”孔融说，“我比我弟弟大。我是哥哥。我应该把旧的留给我弟弟。父亲听了哈哈大笑:“好孩子，好孩子，真是个好孩子。”“孔融四岁，知琴梨。让哥哥，让弟弟。每个人都称赞他。

看完这个故事，我想:我经常和表哥为了一个好菜争执。大家都想自己多吃点，完全不考虑别人。比起孔融，我觉得自己太自私了。以后要像孔融一样，懂得尊重自己的兄弟。他的品德是我们从小就应该学习的。谦虚是中华民族的传统美德。有时候是一种尊重，一种包容，一种贡献，一种可以化解人与人之间矛盾的解药。它可以使我们的生活和谐。作为学生，我们应该继承和发扬这种美德，这样我们的社会才会变得更加美好。

希望我的回答能帮到你。

5.孔融阅后作梨感。

【孔融作梨花读后感】孔融作梨花读后感孔融作梨花读后感孔融最大的优点是谦虚，但最大的缺点是谦虚——过分，孔融作梨花读后感。

先让梨，再让奖状，再让地心引力的论文，再让q币，越野，宝马……什么都得谦让。为了被人爱，我做自己不愿意做的事，别人更爱他，我也开心。其实孔融是不理智的，为什么要让他？为什么不留给自己呢？为了让梨出名，我们不会事事卑微！卑微的人就应该卑微，不劳而获的人就不应该让他得到什么，而像孔融这样干活的人就什么都没有！如果人人事事处处谦逊，那么这个社会就会变得平和，只是人在心理上会有不甘，但为了被自己深爱，还是会去做自己该做的事！我不会这么做的！因为我为这些东西付出了，我觉得我有权利享受这个成果。如果我谦恭地把它们给你，我实际上是在纵容你，不是爱你，而是害你！你总会想不劳而获，天上会掉馅饼。

我想对孔融说:不要为了赢得人们的爱而去做自己不想做的事。不要太谦虚了！你在任何地方任何事情上都自我感觉良好吗？不要谦让，你已经谦让过很多次了！我想对孔融那些一直卑微的人说:你们真是一群不劳而获的人。你什么都得靠自己，考到好学生，有好工作。买车买房都得靠自己，而不是靠别人的谦让！总之，孔融做梨之后，搞笑的事情一次又一次的发生。点评:孔融让梨后我没看过。我不知道写的是什么，但我从这段阅读文字中隐约感觉到，好像写了“孔融让梨之后，为了保持谦虚，他把什么都让出来了”？不知道小作者对原文的解读是否准确，所以看完之后评价这篇短文有点麻烦。我只能说运动本身。

这篇短文有一些观点，但是观点有点乱。作为读后感，缺少一点章法。作为文体考察，读后感一般需要抓住一点，集中表达，用一点联想、推理，用生活或知识点来写。

当然，如果是自己写的随想也没关系，写着玩的，不用被考察。这项工作本身的观点值得推敲。至少从小作者的话里，我看到了一对矛盾:是孔融主动卑微，还是周围的人逼着他卑微？很明显，这是两码事。

这大概就是本文观点混乱的原因。同时提醒一句:建议你看完之后不要选择这类文章。

这类文章一般都是借用已有的典故进行再创作，多是借古讽今，带有很强的批判意识(不知道小作者看的这篇对不对)。这种批判形式需要深入了解社会现象才能理解其深刻含义，所以不适合小学生阅读。但是，如果是童话题材，通过典故创造新的童话就另当别论了。

【延伸阅读】所谓“感悟”，可以是从书中学到的道理或精妙的思想，可以是由书中内容激发的思考和联想，可以是读书激发的决心和理想，也可以是读书引发的对社会某些丑恶现象的批判和讽刺。读后感的表达是灵活多样的，基本属于议论的范畴，但写作方法不同于一般的议论文，因为它必须在阅读的基础上表达感受。

要想写出有经验、有见地、有情感、有新意的读后感，必须注意以下几点:一、阅读原文的感受“读后感[1]”是由阅读引起的。“读”是“感”的基础。

你略读一下，可能连原著说什么都不知道。你怎么能感觉到？肤浅地阅读，当然感觉不深。只有认真阅读，才能有所感悟，才能深有感触。

如果你想读一篇议论文，找出它的论点(观点和命题)，或者批评任何错误的观点，想一想你受到了什么启发，找出论点和结论是什么。如果是记叙文，就要搞清楚它的主要情节，几个人物，他们之间是什么关系，故事发生在什么年月。

作品所涉及的社会背景，还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，作者表达了什么思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么会如此感动等等。其次，只要认真读原著，一篇文章是可以用多种方式来写的。

如果对原文中心感受很深，可以写成读后感；如果对原文的其他内容感触颇深，也可以写成读后感；如果对个别句子有感觉，也可以写成读后感。总之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，都可以写成读后感。你需要把你知道的都表达出来，才能写出好的读后感。

三、选准一篇文章的感受可以排出很多感受，但一篇读后感只能讨论一个中心，所以要对这许多感受进行筛选比较，然后找出自己写的感受最深、角度最新、现实针对性最强、感觉流畅的一篇，作为读后感的中心，然后证明成书面文件。第四，叙述要简短。既然阅读后的感受是由阅读引起的，那么就要在文章中描述引起“感受”的事实，有时还会举出一些我想到的例子。

总之，“叙事”在阅读中是不可或缺的。但与叙事中“叙述”的要求不同。

记叙文中的叙述具体、生动、形象，阅读感受中的叙述简单、切中要害。不要求“感动”，只要求能引出事情。学会写和读之后再引用原文，普遍的毛病是叙述不简短，实际上变成了复述。

这主要是因为作者不能把握要引用的部分的精神和要点，所以不能言简意赅。言简意赅，不是越少越好，也要简单明了。

第五，联想要注意形式联想。

6.孔融问梨的故事看完怎么写？

孔融梨:今天，我读了《中华美德友谊故事——孔融李让》这个故事。故事讲的是东汉末年的文学家孔融。他有七个兄弟，他排行第六。

当他很小的时候，他就知道如何友好和谦逊。当他四岁的时候，他的家人曾经一起吃梨。他妈妈把洗好的梨放在一个盘子里，他的兄弟姐妹们都争着要又大又好的梨。只有孔融站在那里一动不动。

父亲看到孩子们抢梨时非常生气。他让他们把手中的梨放回盘子里，并让站在一旁的孔融分享。孔融先给父母挑了两个大梨，然后把大梨和好梨依次给哥哥姐姐们，把最小的梨留给自己。

父亲问他为什么把最小的梨留给自己，孔融说:“因为我小，当然要吃最小的梨！”看完这个故事，我被深深感动了。它告诉我们:做人要懂得谦虚有礼，尊老爱幼。以后一定要以孔融为榜样，在学校帮助同学，在车上给老人让座，家里的东西不能都是自己的。有些东西应该是父母吃的用的。

孩子们，让我们一起努力。

7.我急着要一个孔融，让梨子看完心情好一点。

有一天看了《中华传统美德故事尊老爱幼——孔融让梨》这个故事，主要讲的是鲁国春秋时期，一个叫孔融的四岁小孩，非常懂事聪明。有一次我妈端来一盘梨，让孔融先拿。孔融带着最小的，父亲问他为什么这么做。孔融说:“哥哥比我大，我应该给他一个大梨。”

看完之后，一种敬佩之情油然而生。只有一个四岁的孩子这么懂事，他的一举一动和巧妙的回答深深地吸引了我，真的让人印象深刻。简单的句子里充满了尊老爱幼的可贵品质，蕴含着谦逊的美德。与我在孔融的童年相比，简直是天壤之别，一种可耻的东西在我脑海中浮动。那发生在我五岁的时候。有一天，弟弟正在津津有味地看动画片。我看了看钟。哎呀！这部电视剧的大结局。我立刻拿起遥控器，换了个频道。我哥突然变了个眼神，跑来和我吵架。这声音惊动了从一楼传来的奶奶。得知情况后，她说:“浩子，哥哥放弃了弟弟，弟弟先看到了。下一层楼还是可以看的。为什么非要在这里看？”我说:“不！”“听话！”奶奶。我盯着我的祖母，气冲冲地回到我的房间。晚上我奶奶在看电视的时候，我故意在电视前左晃右晃，拳打脚踢。我奶奶叫我让开，我假装没听见。最后，奶奶什么也没说，出去了。直到我死的那一天，我都忍不住想起奶奶对我的爱，想起这件令人遗憾的事。那时候我的工厂太残忍了，恨不得把我剁了。我真的很对不起我奶奶。我没有先人后己，尊老爱幼，还埋怨我奶奶。现在想起来真的很不愉快。我们做的事情首先要尊重别人，这样才能得到别人的尊重。同时也要对别人谦虚，把祖先放在自己之前，这样自己的收获才会更多更丰富。

谦虚是一种美德，有时候是一种尊重，一种包容，一种贡献，是一种可以化解人与人之间矛盾的解药。学会谦虚，谦虚，你一定会尝到最大的甜头。

以上解释了孔融对梨子读书的想法(如何写孔融对梨子读书的想法)。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。

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