写给习主席的一封信2400字

写信网为您精选写给习主席的一封信2400字 尊敬习总您好：我是中国平凡又普通的一名教师，每每看到我们的小学生怕吃苦、知难而退，厌学；我们的中学生浮躁、攀比、暴力，沉迷网络；我们的大学生逃课、松垮、虚荣、困惑、迷茫。痛心疾首。习总您的女儿在哈佛接受优良的国际化教育，毫无疑问您的家庭教育很成功，您不但是一个孩子的家长，还是咱这个大家庭的总家长。咱们国内孩子何去何从？中国的教育何去何从？很多教育界的有识之士也有着强烈的使命感，国家兴旺，匹夫有责！挽救一个孩子就拯救一个家庭，就能塑造一个有民族凝聚力的国家！习总您的女儿说：“在哈佛，不见豪车，不见LV包，不见化妆……只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的起步。”我欣赏这样的孩子。每当听到我的学生出口成章，引经据典“梅花香自苦寒来。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会不吝惜我的夸词和掌声为这些孩子喝彩。更是透过这样的孩子能看出他来自文化气息浓厚的家庭。家庭教育是孩子启蒙的根源。爱读书的家长是孩子成功的命脉。孩子爱读书就有丰富的阅读量，阅读量多少决定孩子智商的高低；孩子爱读书就会有成熟的思想，知书达理三思而后行；孩子爱读书会有强烈的求知欲，求知欲是一切学习的动力；孩子爱读书，见多识广从容大气，“腹有诗书气自华”。一代一代家长的传承尤为重要。中国的现状很多父母没文化，没意识，没钱。孩子失学，没标准，上不起学。导致下一代父母还是没文化，还是没有培养孩子的意识，都说国民整体素质低，恶性循环的结果啊！孩子的不同就是因为来自不同的家庭。咱们的教育成本太高了很多家长心有余而力不足啊。！咱们的教育一定要让不同层次、不同群体的孩子都能“低价”进入师资实力相当的学校，接受平等的教育。不管农村还是城市学校的硬件和软件要一样。让这一代人都上得起学，读得起书。不一定要有文凭，但一定要有文化。中国的文化。“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，我是一名教师，教书育人是我的使命，每个有知识的人也许都能当老师，但当一名合格的老师不仅仅是能驾驭这门学科，更重要的是能驾驭整个课堂，驾驭每个学生。多关注那些学习习惯差，学习能力弱的学生，学习没有目标和上进心的学生，让他们喜欢上学习，才是一个老师最大的成就感。做到“因材施教”“知行合一”。咱们国家从幼儿园老师到大学教授，学历从低到高。幼儿园教育很低级，在我周围都是些上学上不下去的孩子去当幼儿园教师。试问那些幼稚未脱，思想不成熟的孩子怎么能去做启蒙教育？出现虐童事件也不足为奇。幼儿启蒙教育应该是高学历、高修养、高人品、高经验的人去从事，进而跟上高待遇。“三岁看大，七岁看老”啊！正确的幼儿启蒙终生受益。进而跟上小学、初中、高中的教师在上岗之前一定要进行实战培训。达到有热情、有爱心、也责任心、有使命感的标准和要求，才能把孩子孩子交给他们。仅有一张教师资格证是远远不够的。定期净化教师队伍，让正能量的教师队伍成为主流，给孩子树立正确社会风气，给社会创造真正的精神财富。习总，“士为知己者死”！我是一名英语教师，但我坚信民族的才是世界的，学英语是走出国门与世界接轨的重要技能。我个人认为用英语把祖国博大精深的国学介绍给世界是更重要的。五四运动以来，新文化运动的兴起，唤醒了国人，但新文化也彻底摒弃了民族文化的精髓，随着老一辈的国学大师的逝去，中国的传统文化出现了严重的断层，改革开放这些年，文化思想信仰的缺失尤为严重，“一切向钱看”已经控制了国人的中枢神经。儒家的“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣！不好犯上，而好作乱者，未之有也！君子务本，本立而道生！”离我们及我们的孩子越来越远。试问，一个失去了传承的民族能够走多远？毛主席说过：“世界是我们的，世界也是你们的。青年一代终将成为祖国的未来！”习总，从您的女儿身上我看到了传承则学文。”这才是提高国民整体素质的硬办法。我是一名教师，教书育人是我的使命，每个有知识的人也许都能当老师，但当一名合格的老师不仅仅是能驾驭这门学科，更重要的是能驾驭整个课堂，驾驭每个学生。多关注那些学习习惯差，学习能力弱的学生，学习没有目标和上进心的学生，让他们喜欢上学习，才是一个老师最大的成就感。做到“因材施教”“知行合一”。咱们国家从幼儿园老师到大学教授，学历从低到高。幼儿园教育很低级，在我周围都是些上学上不下去的孩子去当幼儿园教师。试问那些幼稚未脱，思想不成熟的孩子怎么能去做启蒙教育？出现虐童事件也不足为奇。幼儿启蒙教育应该是高学历、高修养、高人品、高经验的人去从事，进而跟上高待遇。“三岁看大，七岁看老”啊！正确的幼儿启蒙终生受益。进而跟上小学、初中、高中的教师在上岗之前一定要进行实战培训。达到有热情、有爱心、也责任心、有使命感的标准和要求，才能把孩子孩子交给他们。仅有一张教师资格证是远远不够的。定期净化教师队伍，让正能量的教师队伍成为主流，给孩子树立正确社会风气，给社会创造真正的精神财富。习总，“士为知己者死”！我是一名英语教师，但我坚信民族的才是世界的，学英语是走出国门与世界接轨的重要技能。我个人认为用英语把祖国博大精深的国学介绍给世界是更重要的。五四运动以来，新文化运动的兴起，唤醒了国人，但新文化也彻底摒弃了民族文化的精髓，随着老一辈的国学大师的逝去，中国的传统文化出现了严重的断层，改革开放这些年，文化思想信仰的缺失尤为严重，“一切向钱看”已经控制了国人的中枢神经。儒家的“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣！不好犯上，而好作乱者，未之有也！君子务本，本立而道生！”离我们及我们的孩子越来越远。试问，一个失去了传承的民族能够走多远？毛主席说过：“世界是我们的，世界也是你们的。青年一代终将成为祖国的未来！”习总，从您的女儿身上我看到了传承，这样的传承应在全国推广，让每个家庭在传承，让每个孩子既是传承的后人，还是传承的祖先！少年强则国富强；国富强则梦实现！习总，您让我看到了中国教育的希望，激动之余写下这些文字。一篇妄言，却是心声！谨以此文献给忧国忧民的您及那些“修身，齐家，治国，平天下！”的士大夫们！此致敬礼一个热爱教育的匹夫女子

写给习主席的一封信2400字 内容由写信网整理，转载请保留地址： http://www.woxiexin.com/xiexin/zEGHiXlWGLVqOqzkcq8WWRFP.html